（2013?大兴区一模）氢化钙（CaH₂）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂．某化学小组的同学在老师的指导下制备氢化钙．
【查阅资料】
①氢化钙通常用氢气与钙加热制得．
②氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
③钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气，并放出大量的热．
④标准状况下氢气的密度为0.09g/L．
【进行实验】
小组同学设计的制取装置如图1所示（固定装置略）．



回答下列问题：
（1）写出A中发生反应的化学方程式．
（2）B、D中所盛试剂相同，该试剂为，其作用分别是、．
（3）实验时先打开A中活塞，一段时间后，再点燃C中酒精灯，其目的是．
【实验反思】小组同学通过反思提出问题：上述制得的氢化钙是否纯净？他们再次设计实验进行检验．
实验步骤如下：
步骤1：检查装置气密性，装入足量的水和已称好质量的氢化钙样品，按图2所示连接仪器（固定装置略）．
步骤2：．
通过上述实验可分析出制得的氢化钙是否纯净，其依据是．

现有以下仪器，请回答下列问题：

（1）仪器⑥的名称是；取用药品高锰酸钾时必须用到的仪器是（填序号）．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的反应的文字（或符号）表达式：
甲；乙；丙．
（3）某校兴趣小组一组同学用（2）中乙途径来制取氧气，制气装置（即气体的发生装置）应选上图仪器中的（填序号），收集氧气的方法应该是．
该兴趣小组把仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：
．他们收集气体的最佳时间是．实验结束时为了防止水槽中的水倒吸入热的试管而炸裂试管，正确的操作应是（选填“A”或“B”）
A．先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯    B．先熄灭酒精灯，再从水槽中移出导管．
该兴趣小组若要在收集的氧气中做硫燃烧的实验，则收集氧气时集气瓶中要，其作用是．若他们在收集的氧气中做铁丝的燃烧，实验时等铁丝下面系的火柴快要燃尽时再插入充满氧气的集气瓶中，这样操作的原因是．
（4）某校兴趣小组二组同学用（2）中甲途径来制取氧气，并用向上排空气法收集，制气装置（即气体的发生装置）最好选用仪器（填序号）．他们观察到发生装置内有大量气泡时，开始收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是．
（5）比较甲、乙两种制取氧气的方法，最好选用方法甲的原因是．
（6）如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
Ⅰ．气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是．
Ⅱ．将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是．
Ⅲ．装置中预先盛满水，用排水集气法收集气体，气体从端进入．
Ⅳ．用水将集气瓶中贮有的气体排出使用，水从端进入．

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大．2011年12月5日，《环境空气质量标准》（二次征求意见稿）征求公众意见截止，将PM2.5纳入国家环境质量监控体系，新标准拟于2016年全面实施．
（1）2.5微米以下的细颗粒物主要来自化石燃料的燃烧等．以下不属于化石燃料的是
A．天然气       B．石油        C．酒精          D．煤
（2）雾霾天气可入肺颗粒物较多，医生指导有呼吸系统疾病的人减少户外活动，若外出必须戴口罩，常用的三种口罩过滤孔径如下：①普通16层纱布口罩在100微米左右；②单层无纺布口罩在10微米左右；③N95专业口罩在0.1微米左右．则选择更有效的口罩是（填序号），其中口罩的作用是过滤，由此你对过滤有何新的认识呢．
（3）为了防止空气污染，保护美丽的天空对人类非常重要．下列做法不利于保护大气的是
A、使用清洁能源代替煤和石油   B、积极植树造林，防治扬尘污染
C、焚烧落叶和垃圾             D、工业废气处理后再排放．

22、化学在诸多领域都发挥了重要作用．
（1）不同的情况下采用不同的灭火方式．如在实验室里，不慎将酒精泼洒在桌面上着火应采取；扑灭因线路老化而引起的火灾时，应先，再进行灭火．
（2）低碳经济的核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变．目前人类通过化学反应获得的能量，大部分来自于等化石燃料．实现低碳经济，是为了减缓．实现低碳经济的一个
重要举措是开发新能源，例如有一种不要外接电源的路灯，它每天只要有短时间的光照，在晚间就能用来照明，该路灯使用的能源是．
（3）某建筑采用一种新型合成材料-ETFE．ETFE名称为乙烯-四氟乙烯共聚物．是由乙烯（C₂H₄）和四氟乙烯（C₂F₄）为原料制成的，乙烯和四氟乙烯都是易燃的气体，而ETFE却有阻燃性．根据化学反应的本质特征，由此可得出的结论有（写一点）．