摘要:教师活动 学生活动 1.出示实物或图片或放映幻灯片.引导学生进行pairwork(活动.复习前一部分所学的单词. 2.播放教学课件或出示图片.幻灯片.一边让学生观看.一边描述:It’s interesting/boring/fun/difficult/relaxing.并重复让学生跟读.理解其语义. 3.引导学生读1a部分内容.将描述性形容词与图画一一对应.完成la中 的教学任务. 1.根据实物或图片或幻灯片内容.进行pairwork活动.复习前一部分所学的单词. 2.观看教学课件或图片.幻灯片.一边观看.一边听老师描述:It’s interesting/boring/fun/difficult/relaxing.然后跟读.理解其语义. 3.读la部分内容.将描述性形容词与图画一一对应.完成la中的学习任务. 同时可与同伴进行Pairwork活动.互相画出某个形容词的内容.让同伴猜出这个单词.以完全理解其含义.

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书面表达。
     下面是一份关于九年级学生语文课外阅读情况的问卷调查表,每个调查项目之后有几个选项,
请将符合自己实际情况的选项打“?”(除前两个项目外,其他均可多选)。然后,根据你的选择,
用英语写一篇短文,简要介绍自己的语文课外阅读情况,并谈谈你的想法。
课文课外阅读问卷调查表
调查项目 选项
1. 阅读兴趣 A. 喜欢     B. 有点喜欢   C. 不喜欢
2. 阅读时间 A. 每天阅读   B. 有时阅读   C. 很少阅读   D. 完全不读
3. 阅读内容 A. 小说     B. 散文     C. 诗歌     D. 其他
4. 阅读目的 A. 提高语文水平 B. 增加知识   C. 休闲娱乐   D. 其他
5. 阅读书籍 A. 自己选择   B. 父母购买   C. 教师指定   D. 其他
6. 影响阅读的因素 A. 学习压力太大 B. 教师没有要求 C. 没有书籍可读 D. 其他
     注意:①无须写标题;
                ②内容必须包含调查表中6个项目,以及关于课外阅读的想法;
                ③文中不得出现真实的人名、地名和校名; 
                ④词数为80左右。
     参考词汇:fiction 小说;essay 散文 
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Monday   Tuesday     Wednesday     Thursday     Friday

8:10      English    English      Math      Chinese     Biology

9:00      Math      Self study      Math      Self study

10:00     Biology    Biology       Chinese    Art       Math

physical

l0:40    self study   Art    activities(体育活动)   Biology    English

12:20   Lunch    Lunch    Lunch         Lunch    Lunch

1:10    Physical    Self study   English        Self study   Physical

2:00    Chinese   Chinese    Biology        English    Chinese

根据内容选择正确答案:

1.They have ________ subjects(科目).( )

A. 2              B. 3

C. 4              D. 5

2.They have________ lessons at 10:00 on Wednesday morning.( )

A. Art              B. Biology

C. Chinese              D. Physical activities

3.They begin their Math lesson at——on Thursday morning.( )

A. 8:10              B. 9:00

C. 9:50              D. 10:40

4.What time do they have Art class on Tuesday?( )

A. 9:00.              B. 10:00.

C. 2:00.              D. 10:40.

5.On Friday morning Students don't have——class.( )

A. Biology              B. Chinese

C. Math              D. English

 

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