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池莉读《花经》
①一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没有搞好一件事。在很长一个人生阶段里，我只长年岁不长心眼，想来真是痴长。
②先前，我外婆家屋后有一座大园子，园子里头长满花木蔬菜和中草药，芙蓉花、鸡冠花、桃树、垂柳、小白菜、香葱、车前草、鸡血藤等混长在一个园子，引得蜂来燕往蝶飞蚓爬，使儿时的我玩得十分着迷。
③当然，这种私家的园子后来很快就没有了，支援了国家建设。园子变成了一座丝织厂，工厂的围墙抵在我家屋后，整日整夜哐当哐当地响，我不喜欢这声音。从此，我一直心怀渴望，非常非常想养花种草。渴望与日俱增，可多年来就偏是没有机会，既没有自己的住房也没有自己的一寸土地。
④十几年熬过去，去年分得一套公寓，奔到阳台上一看，发现竟然留了养花槽。这一高兴，头脑轰地发了热，不知不觉拿业余爱好当了正经事做。一连好些日，提只篮子和小桶，四处挖湖泥。在大大忙了一阵之后，花种上了，草也养上了，菜子也撒上了。然后，抱着肩来来回回欣赏，倒真有一种了却了某个夙愿的感觉。以后每逢出差或笔会，凡遇上奇花异草，都挺执著地弄点回来栽进盆里。家里厨房三天两头做鱼、肉，也常记得将洗鱼洗肉的水倒入花槽。
⑤可是到了秋季，结果并不理想。葡萄才结了几颗，花儿没开几朵，从庐山植物园特意带回的碗莲之类也都死了。怎么回事呢?为此，我特意找了《花经》来读，读着读着，心中渐亮。合上《花经》，扔下花铲，淡然一笑：我不再养花了。实际上，《花经》这本厚书我翻来覆去看的只是前面一节：序言。
⑥序言里简洁地记叙了本书作者之父黄岳渊先生的一段经历。黄岳渊先生在宣统元年的时候本是一名朝廷命官，斯时年将三十。有一日黄先生想：古人曰三十而立，我该如何立人呢?他想，做官要应付人家，做商呢，又要坑害人家，得做一件得天趣的事才好，才算立了为人的根本，于是，黄先生毅然辞官隐退。他做什么呢?他购买田地十余亩(时田价每亩约二十金)，渐扩充至百亩。黄先生从此聚精会神，抱瓮执锄，废寝忘食，盘桓灌溉，甘为花木之保姆。果然，黄家花园欣欣向荣，蒸蒸日上，花异草奇，声名远扬。每逢花时，社会名流裙屐联翩，吟诗作赋。更有文人墨客指点花木，课睛话雨。众人深得启示：既混浊之世，百无一可，唯花木差可引为知已。
⑦据说当时的文坛名人周瘦鹃、郑逸梅等人皆为黄先生的花木挚友。黄先生养花养出了精神文明，养出了人间知已，养出了《花经》这等好书，恐怕这才叫养花种草!这才叫做了人生一件事!
⑧一件事要做好，岂能凭你心中有一点喜欢?有一点迷恋?三天浇点水，五天上点肥?
⑨曾少年狂妄，自以为聪明。把表面的一些由头借来，实际标榜自己为至情至性之人。这也做做，那也试试，好听人评价个多才多艺。近年来国家大兴经济，文人纷纷“下海”，我也曾与人发议论说作家的智商是足够经商的。最近由读《花经》而获顿悟：人的一生只能做一件事。政客们终身搞阴谋，商人们终身搞欺骗，情种终身搞爱情(比如贾宝玉)，黄岳渊先生终身搞花草。一生的时间并不多，一生的精力也不多，要搞好一件事实在不容易。用去一生，搞好了一件事，那也就够可以了。世上不知多少聪明人，一生没有搞好一件事。
⑩总之，我是不敢再说文人经商之类的话了，也不敢再狂热地养花弄草。就连剪裁时装、研究烹调之类的兴趣也淡了下来，兴致所至，偶尔为之，拿得起，放得下，决不长期牵肠挂肚。傻一点儿，笨一点儿，懒一点儿，冷一点儿，就做一件事——写作，我这一生。
【小题1】下列对作品的分析与概括，不恰当的两项是（ ）（ ）(5分)
| A．外婆家后园的花红柳绿、虫鸣燕舞给儿时的“我”留下深深的印象，为“我”成年后的养花之渴望做了铺垫。 |
| B．作者认为，自己在很长一个人生阶段只长年岁不长心眼，是因为自己连养花种草都做不好。 |
| C．第⑥段叙述黄岳渊先生辞官种花之事，多用四字句和文言词语，既使文章语言凝练典雅，也可借此暗示黄岳渊先生的高雅。 |
| D．文章先从自己种花草的经历谈起，再对照黄岳渊种花草的故事，顿悟出人的一生只能做一件事的道理，由事入理，说理既深刻又形象。 |
【小题2】作者翻阅《花经》本是要寻找种花方法的，却转述了“序言”中黄岳渊先生的事迹，这样写有什么作用?(4分)
【小题3】品读文章第⑨段，简要解说作者所“顿悟”的“人的一生只能做一件事”的内涵，再结合文章内容谈谈怎样才能真正做到“人生只做一件事”。(6分) 查看习题详情和答案>>
①寒冷离我们越来越远了。
②有人说，地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
③也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。
④树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。我在冰上伫足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。
⑤冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
⑥寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!
⑦冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来客》，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。那天看了“冰山”，对比之下，这点寒冷算什么?
⑧寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。
⑨最幸福的时刻，是围着树蔸烤就的一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种隽永的滋味。
⑩而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道。
（11）现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（12）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?
（13）不仅仅是孩子们。
（14）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。
（15）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（16）寒冷，是我们生命所需要的盐啊。
（17）寒冷还会来的。
【小题1】第④段说：“干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。”请分析它的表达特色和表达效果。（３分）
【小题2】从文中看，作者回忆中的“寒冷”有哪些“异乎寻常”的味道？（３分）
【小题3】结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（３分）
【小题4】请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（３分） 查看习题详情和答案>>
听力选择(满分30分)
(请先熟悉听力试题，然后再动笔答题。做题时，请先将答案标在试卷上。)
第一节听辨单词(共10小题；每小题1分，满分10分)
听下面10个句子。从题中所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的句子中所含的单词。每个句子读两遍。
1．
A．twenty
B．twelve
C．twice
2．
A．beside
B．between
C．behind
3．
A．white
B．write
C．why
4．
A．Whose
B．Who's
C．Who
5．
A．great
B．grade
C．grape
6．
A．term
B．turn
C．team
7．
A．polite
B．price
C．plays
8．
A．members
B．numbers
C．matches
9．
A．grass
B．gloves
C．glasses
10．
A．letters
B．listens
C．lessons
第二节情景应答(共5小题；每小题1分，满分5分)
听下面5个句子或问题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出正确的应答语。每个句子或问题读两遍。
11．
A．At 8∶30．
B．One hour．
C．Once a week．
12．
A．Yes, I am．
B．It's hers．
C．No, it isn't．
13．
A．Dogs and cats．
B．Lily has one．
C．Many pets．
14．
A．A comic book．
B．Under the desk．
C．I like it．
15．
A．She is polite．
B．She is 12．
C．She is very tall．
第三节对话理解(共5小题；每小题1分，满分5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。
16．Where is Tom going?
A．To the library．
B．To the bookshop．
C．To the reading room．
17．What club does Ann want to join?
A．The Reading Club．
B．The Computer Club．
C．The Dance Club．
18．What does Sandy have for lunch?
A．Dumplings．
B．Rice．
C．Noodles．
19．Who will Millie meet this evening?
A．Daniel．
B．Her friends．
C．Her aunt．
20．How long does it take Mike to go to school by bike?
A．Half an hour．
B．Twenty minutes．
C．One hour．
第四节短文理解(共5小题：每小题2分，满分10分)
听下面的短文。短文后有5个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。短文读两遍。
21．Is Amy a happy girl?
A．No, she isn't．
B．Yes, she is．
C．Sorry, we don't know．
22．Why does Amy like her home?
A．Because she has many friends here．
B．Because her home is near her school．
C．Because she can see a park from her home．
23．When does Amy go to school?
A．At 6∶30 a．m．
B．At 7 a．m．
C．At 7∶30 a．m．
24．How many days does Amy go swimming every week?
A．3 days．
B．2 days．
C．4 days．
25．What does Amy do in the evening?
A．She does her homework．
B．She plays badminton．
C．She watches TV．
听力测试(25分)
Ⅰ．听对话排列图序：请根据你听到的对话，给下面其中的五幅图片排序，将代表图片的字母代号填在相应的位置上。每段对话听一遍。共5小题，计5分。
1．________ 2．________ 3．________ 4．________ 5．________
Ⅱ．听对话回答问题：你将听到两段对话，每段对话之后你将看到几个问题。请根据听到的对话内容，选择能回答所提问题的最佳答案。每段对话之后你将有5至10秒的答题时间。每段对话听两遍。共5小题，计5分。
请听第六段对话，回答第6至7两个问题。
6．Who is the letter from?
A．Lucy．
B．David．
C．Peter．
7．What do you know about the pen friend?
A．Friendly．
B．Funny．
C．Serious．
请听第七段对话, 回答第8至10三个问题。
8．Where may the dialogue happen?
A．In a restaurant．
B．In a post office．
C．In a hotel．
9．How much should the woman pay?
A．＄50．
B．＄100．
C．＄150．
10．What time did the woman want to get up?
A．At 6．
B．At 7．
C．At 10．
Ⅲ．听短文判断正误：你将听到一段短文，然后你将看到5个句子，请根据听到的短文内容，判断下面陈述是否正确。正确的写T，错误的写F。听完短文之后你有一分钟的答题时间。短文听两遍。共5题，计5分。
11．The students have 4 hours to learn English every morning．
12．When they are free, the students can practice speaking English．
13．The students have to see a doctor by themselves if they’re ill．
14．The exam for the students will not be very difficult．
15．The students are studying English in Canada．
Ⅳ．听短文选择答案：你将听到一段短文，然后你将看到5个问题，请根据听到的短文内容选择能回答所提问题的最佳答案。听完短文之后你有一分钟的答题时间。短文听两遍。共5题，计5分。
16．What kind of museum are they going to visit?
A．Science museum．
B．History museum．
C．Nature museum．
17．What does Mrs．White do?
A．She’s a teacher．
B．She’s an assistant．
C．She’s a guide．
18．How long will they spend on the first floor?
A．An hour．
B．A day．
C．A morning．
19．On which floor can they see the history of cars?
A．The 1st．
B．The 2nd．
C．The 3rd．
20．What’s the name of the model spaceship?
A．Shenzhou 4．
B．Shenzhou 5．
C．Shenzhou 6．
Ⅴ．听短文回答问题：你将听到一段短文，然后你将看到5个问题，请根据听到的短文内容用英语回答所提问题。听完短文之后你有一分钟时间回答所提问题。短文听两遍。共5题，计5分。
21．Where did they go yesterday?
22．How did they go there?
23．How was the food in the restaurant?
24．When did the writer go to bed?
25．What are they going to do during the holiday?
听力部分（25分）
Ⅰ．听对话排列图序：请根据你听到的对话，给下面其中的五幅图片排序，将代表图片的字母代号填在相应的位置上．每段对话听一遍．共5小题，计5分．
1．________ 2．________ 3．________ 4．________ 5．________
Ⅱ．听对话回答问题：你将听到两段对话，每段对话之后你将看到几个问题．请根据听到的对话内容，选择能回答所提问题的最佳答案．每段对话之后你将有5－10秒的答题时间．听两遍．共5小题，计5分．
请听第六段对话, 回答第6至7两个问题．
6．Where may the dialogue happen?
A．In a market．
B．In the street．
C．In a bookshop．
7．What colour does the woman like?
A．Red．
B．Brown．
C．Black．
请听第七段对话, 回答第8至10三个问题．
8．What are they talking about?
A．A driver．
B．A car accident．
C．Mr Wu．
9．Where did it happen?
A．In our school．
B．At the school gate．
C．At the corner of the road near the school．
10．Was the driver hurt badly?
A．Yes．
B．No．
C．Sorry, I don’t know．
Ⅲ．听短文判断正误：你将听到一段短文，然后你将看到5个句子．请根据听到的短文内容，判断下面陈述是否正确．正确的写T，错误的写F．听完短文之后你有一分钟的答题时间．短文听两遍．共5小题，计5分．
11．Yao Ming has been in NBA for three years．
12．It is difficult for him to get on with others because he is not good at English．
13．Yao Ming is the first Chinese basketball player in NBA．
14．Yao Ming thinks he has learned a lot in NBA．
15．Yao Ming will not go to the 2008 Olympic Games because he is in the USA．
Ⅳ．听短文选择答案：你将听到一段短文，然后你将看到5个问题．请根据听到的短文内容，选择能回答所提问题的最佳答案．听完短文之后你将有一分钟的答题时间．短文听两遍．共5小题，计5分．
16．The two old men________．
A．were relatives
B．lived in a busy street
C．often walked together
17．The two old men________．
A．saw a beautiful young girl walking behind them
B．enjoyed the fine weather in their gardens last Saturday
C．walked very slowly along the bank of the river
18．The story might happen on a ________day．
A．spring
B．summer
C．fall
19．From the story we can see that the two young men ________．
A．were going to the bank, enjoying flowers
B．were looking at a beautiful young girl
C．were walking behind the two old men
20．Which of the following is true?
A．The two old men both had good eyes．
B．The two young men were the two men’s sons．
C．The two young men and the old men walked in the opposite directions(方向)．
Ⅴ．听短文回答问题：你将听到一段短文，然后你将看到5个问题，请根据听到的短文内容用英语回答所提问题．听完短文之后你有一分钟时间回答所提问题．短文听两遍．共5小题，计5分．
21．What time is it now?
22．How old was Ben Jackson, the writer?
23．Policemen in New York have stopped work to get more money, haven’t they?
24．Will the fruits and vegetables be cheaper thanks to the warm wet spring and the fine summer?
25．How many pieces of news can you learn from the news?