今天（2010年10月20）你与几位同学讨论寒假去哪旅游，请你以日记的形式记下这次讨论的内容。以下是要点：

       1、目的地：西藏（Tibet）

       2、交通方式：火车

       3、行程天数： 10 天

       4、伙伴：同学

       5、费用：平时节省零花钱，周末打工。

       6、参观景点： 布达拉宫（the Potala Palace） 、可可西里（Hoh Xil）等。

注意：1．词数：100词左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

       Wednesday, October 20th , 2010

今天（2010年10月20）你与几位同学讨论寒假去哪旅游，请你以日记的形式记下这次讨论的内容。以下是要点：
1、目的地：西藏（Tibet）
2、交通方式：火车
3、行程天数： 10 天
4、伙伴：同学
5、费用：平时节省零花钱，周末打工。
6、参观景点：布达拉宫（the Potala Palace）、可可西里（Hoh Xil）等。
注意：1．词数：100词左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Wednesday, October 20th , 2010

2010年10月16-17日，宝马爱心基金到古城中学组织了一次“环保之悦”的活动。通过这次活动，给我们的启示是：节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Hua 是一个注重“低碳”（ Low-carbon）生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。

要点：

（1）每天步行上学；

（2）离开教室时，关灯、电扇（fans）、电视等；

（3）不用水时，记得关水龙头（taps），循环使用水；

（4）充分使用纸张；

（5）不使用塑料袋（plastic bag）。

参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag , environment(环境)。

要求：

（1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；

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2010年10月16-17日，宝马爱心基金到古城中学组织了一次“环保之悦”的活动。通过这次活动，给我们的启示是：节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Hua 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇100词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。

要点：（1）每天步行上学；

（2）离开教室时，关灯、电扇（fans）、电视等；

（3）不用水时，记得关水龙头（taps），循环使用水；

（4）充分使用纸张；

（5）不使用塑料袋（plastic bag）。

参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag , environment(环境)。

注意：内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；