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2. 学习有关语言的知识比使用语言容易。(动词-ing形式作主语)
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3. 我们应该尽力增强我们的体质。(build up)
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4. 好的习惯是成功的关键。(lead to)
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5. 我们把书放进书柜的目的是不沾上灰尘。(keep... free from)
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6. 我们会议的重点是妇女权利问题。(focus)
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7. 她设法降低她的体重。(reduce)
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8. 对人们说的话我不会作评论。(comment)
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9. 你是最后一个通过驾驶执照考试的人。(the last+动词不定式)
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10. 作无益的后悔是没有用的。(it作形式主语)
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回答下面5个问题，不必写题号，可以适当添加连词或内容，使行文连贯，完成一篇不少于50词的文章。
1.How does Li Lei go to school? (by bike)
2.Did he go to school on foot yesterday? (Yes)
3.What happened to his bike? (repair)
4.Why was he late for school? (see, old man, lose his way, take, home, by bus)
5.What do you think of his act?
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假如你叫李华，是惠州的一名中学生。最近，当地政府正在实施快速公交和桥梁建设，结果引起人们的广泛争议。请你根据人们不同的观点，给当地报社写一封信，反映这一情况。
| 赞成观点 | 反对观点 |
| 1．能够解决交通问题，方便人民生活； 2．有助于发展经济，提高人民生活水平； 3．有助于提高惠州作为现代化旅游城市的形象。 | 1．会造成环境污染； 2．会产生噪音，打扰居民平静的生活； 3．时常造成交通堵塞。 |
1．只能使用5个句子表达全部内容；
2．可适当发挥，但不能出现真实的学校和学生姓名。
3．短文开头和结尾已为你写好，不计入5个句子中。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
参考词汇：快速公交系统BRT 高架桥overpass
Dear Editor,
I’m writing to tell you about the road construction which is taking place in our city.
Yours truly,
Li Hua 查看习题详情和答案>>
假定你是李华，你的美国笔友Peter给你发来E-mail寻求帮助。请根据E-mail内容、写作要点和写作要求回信。
Dear Li Hua,
My mom and dad have a rule for their kids: You get all A’s in your exams or you’re out．I’m only 18, I do my homework and try my best, but I feel the pressure from them and I worry about what it’s doing to me．I wonder what it is like in your family．What should I do?
Yours
Peter
写作要点：
1. 告诉Peter你的情况（不能出现真实姓名、学校、家庭地址等信息）；
2. 给Peter提出解决问题的具体建议。
写作要求：
1. 短文须写在答题卡指定区域；
2. 词数100以上（不含写好的部分）；
3. 内容充实，结构完整，语意连贯；
4. 书写清晰、工整。
Dear Peter,
I’m surprised this kind of thing should happen in your country…
Yours
Li Hua
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