摘要：考点一.考查动词词义辨析 这类试题的四个选项是在结构上都很相近的动词.要做好这类试题.必须明确各个动词的词义和用法.然后根据题意需要选用合适的动词. 例Recently, these companies have some workers because of the drop in economy. A. hired B. dismissed C. refused D. employed [解析]四个选项都是及物动词.且都可以与worker构成动宾关系.但从题干中的the drop in ?economy可知.只有B项符合题意. 考点二. 考查近义动词辨析 这类试题的四个选项无论在意义上还是在结构上都是很相近的动词.面对这类试题.必须要从四个动词的语义差别.用法特点等入手才能选出符合题意的动词. 例When his brother was to cross the street, he was knocked down by a truck and badly . A. injured B damaged C. harmed D. destroyed [解析] 这四个动词都有“伤害.损害 之意.但具体用法不同.injure指在意外事故中“受伤 ,damage主要指对于物体的不彻底的破坏.这种破坏或因自然灾害所致.或因人为造成.常含可以修复之意,harm用于肉体或精神上的伤害.有时可指引起不安或不便,destroy表示毁坏十分彻底.常含无法修复再用之意.从题意来看.答案为A. 考点三.考查动词与其宾语的固定搭配 英语中有许多动词与其宾语有固定的搭配和习惯用法.碰到这类试题时.解答的关键是弄清题意.然后根据题意选择符合固定搭配或习惯用法的动词. 例 With modern equipment, many mysteries have to light in recent years. A. bought B. come C. thrown D. appeared [解析] 题意为“由于有现代化的设备.近年来许多谜团被揭开 .“揭露.将--曝光 是come to light.故答案为B. 考点四. 考查动词与其宾补的固定搭配 英语中有些动词后跟宾补时.有其固定搭配.如let/have/make sb. do sth..get/force sb. to do sth..allow/permit/forbid sb. to do sth.等.解答这类试题的关键是分析句子结构.找到作宾补的不定式.然后看不定式前是否有不定式符号to.最后确定该用什么动词. 例The card reads: “Dear Mom and Dad, they are everyone write home. Love, Joey. A. advising B. suggesting C. letting D. making [解析]分析句子结构可知.空缺处后面的write home是无to的不定式.作everyone的宾语补足语.由此可排除A项,suggest后面不能跟不定式作宾补.更不用说无to的不定式.由此排除B项,let作为使役动词时.无进行时态.也排除,只有make后面是跟无to的不定式作宾补的.所以答案为D. 考点五. 考查系动词 动词作系动词用时.后面常接形容词.名词.分词和不定式等.此时动词没有进行时和被动语态.这类动词有:appear, become, feel, look, sound, seem, taste, prove, remain, stay, smell, grow, turn, go, come, fall, stand, lie, exist等.解答这类试题的关键首先是弄清题意.然后是分析句子结构.由此可判断出该动词是否用作系动词.最后确定所要填入的答案. 例The effect of the medicine on this kind of disease remains . A. seen B. to be seen C. seeing D. to see [解析] 题意为“这种药对这种疾病的效果尚待观察. 由题意可知.remain在此是用作系动词.且see这一动作还没有发生.答案锁定在B和D中间,the effect和see之间是被动关系.所以答案为B. [备考提示]1. 全面牢固地掌握英语基础知识｡高考英语单项选择题几乎覆盖了中学阶段所有的语言项目,这就要求同学们必须打好基本功｡2．着重训练在具体的语境中灵活运用语言知识的能力｡近几年的高考单项选择题越来越重视情景的设置,几乎每一道题都放在实际的交际中会出现的语境中进行考查｡ 考点六.考查同根动词短语的辨析 这类试题的四个选项都是由同一个动词加不同的介词或副词构成.从历年高考试题来看.那些搭配能力强.语义丰富的常用动词短语是命题的重点对象.解答这类试题时.一定要在理解语境的基础上.从语义逻辑.固定搭配.前后关系等角度去确定答案. 例How I wish that I could my ideas in simple and wonderful English when chatting on the net. A. set out B. set off C. set in D. set up [解析]分析题意为“我多么希望在网上聊天时能用简单而又漂亮的英语表达我的思想啊 .由题意可知.空缺处应该是“表达,解释 之意.而四个选项中只有set out有此意.故答案为A. 考点七.考查同根介词或副词的动词短语的辨析 这类试题的四个选项是由不同的动词加相同的介词或副词构成.解答这类试题的关键首先还是弄清题意.然后选出符合题意和句子结构需要的动词短语. 例When I was twenty, I had to before graduation and work in a clothes shop to help support my family. A. drop out B. come out C. leave out D. stay out [解析]分析题意为“在20岁时.我不得不辍学到一家服装店工作以帮助养活我的家人. 从题意可知.空缺处应该是“辍学 之意.四个选项中.只有A项的drop out有此意.故答案为A. 例Take care during the holidays! Drinking too much can heart disease and cause high blood pressure. A. contribute to B. relate to C. attend to D. devote to [解析]分析题意为“节日期间要当心!喝酒太多会导致心脏病和引起高血压. 由题意可知.空缺处应该是“导致 之意.四个选项中.只有A项contribute to有此意.故答案为A. 考点八.考查不同动词构成的动词短语的辨析 这类试题的四个选项是由四个不同的动词构成的动词短语.解答这类试题的关键是根据题干意思.选出符合题意的动词短语. 例The society today offers the young generation more chances to their talent and skills. A. give out B. take in C. show off D. carry on [解析]分析题意为“当今社会给年轻一代提供了更多的机会来展示他们的才能和技能. 由题意可知.空缺处应该是“炫耀,展示 之意.故答案为C. 考点九.考查“动词+副词+介词 短语的辨析 这类试题的四个选项要么是四个不同动词.但副词相同.介词不同的动词短语,要么是四个动词相同.副词相同.介词不同的动词短语.解答这类试题时.弄清题意诚然重要.但还要注意该短语的尾词是介词.副词还是不定式符号to.切忌想当然. 例-Do you know the plan his daughter will spread a lot? -Really? I don’t know it yet. A. get down to B. come up to C. live up to D. look up to [解析]分析题意为“你知道他女儿将要着手做的那个计划已经传开了吗? “真的?我还不知道. 四个选项中.get down to.“着手做 ,come up to.“不亚于,相等 ,live up to.“不辜负,达到高标准 ,look up to.“尊敬 .由此可知.只有A项符合题意.句中的his daughter will get down to是定语从句.修饰先行词the plan. 例 “I can’t your rudeness any more.leave the room. shouted Mary. A. put up to B. put up from C. put up into D. put up with [解析]分析题意为“`我再也不能忍受你的粗鲁了.滚出去’.玛丽大声喊道. 从题意可知.空缺处应该是“忍受 之意.四个选项中.只有D项中的put up with有此意.故选D. [备考提示]1. 全面牢固地掌握英语基础知识｡高考英语单项选择题几乎覆盖了中学阶段所有的语言项目,这就要求同学们必须打好基本功｡

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