有一个美国代表团想了解你们的英语老师Mr. Moon，请根据下列提要，写一篇以＂My Teacher Mr. Moon”短文。

[写作内容]

1.出生于法国，华籍美国人，40岁，活泼，具有幽默感。

2.与其他教师相比，他更注重教学方法，总想尽各种方法让他的课生动有趣。

3.鼓励学生思考，培养学生自学能力。

4.帮助学生学会了分析和解决问题

5.博学，深受学生爱戴。

[ 写作要求]

只能用5个句子表达全部内容

[评分标准]

　　句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。

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有一个美国代表团想了解你们的英语老师Mr. Moon，请根据下列提要，写一篇以＂My Teacher Mr. Moon”短文。
[写作内容]
1.出生于法国，华籍美国人，40岁，活泼，具有幽默感。
2.与其他教师相比，他更注重教学方法，总想尽各种方法让他的课生动有趣。
3.鼓励学生思考，培养学生自学能力。
4.帮助学生学会了分析和解决问题。
5.博学，深受学生爱戴。
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。

有一个美国代表团想了解你们的英语老师Mr. Moon，请根据下列提要，写一篇以＂My Teacher Mr. Moon”短文。
[写作内容]
1.出生于法国，华籍美国人，40岁，活泼，具有幽默感。
2.与其他教师相比，他更注重教学方法，总想尽各种方法让他的课生动有趣。
3.鼓励学生思考，培养学生自学能力。
4.帮助学生学会了分析和解决问题
5.博学，深受学生爱戴。
[ 写作要求]
只能用5个句子表达全部内容
[评分标准]
　　句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。
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有一个美国代表团想了解你们的英语老师Mr. Moon，请根据下列提要，写一篇以＂My Teacher Mr. Moon”短文。

[写作内容]

1.出生于法国，华籍美国人，40岁，活泼，具有幽默感。

2.与其他教师相比，他更注重教学方法，总想尽各种方法让他的课生动有趣。

3.鼓励学生思考，培养学生自学能力。

4.帮助学生学会了分析和解决问题。

5.博学，深受学生爱戴。

[写作要求]

只能用5个句子表达全部内容

[评分标准]

句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。