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根据提示写一篇120字左右的短文。
时下，很多学生带手机上学。为此，某英语报在你校组织了一场讨论。讨论的主题：中学生是否有必要带手机去学校。请你根据下表提供的信息，给报社写一封信，客观地介绍讨论情况。
大多数同学认为 | 大多数老师认为： | 你的观点： |
可方便与家长、同学联系；是一种时尚。 | 中学生年龄尚小，还不能自控；用手机玩游戏，发短信浪费时间；容易引起攀比。如须打电话学校里有各种电话可供使用。 | 追求时尚可以理解， 但学习是首要任务。 |
注意：1．信的开头已为你写好。
2参考词汇：攀比：vie with… 在校园内：on the campus
Dear editor:
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether ????????.
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根据下面的提示，写一则字数为100—120的口头通知，用学校广播向同学们发布。
事件：英国残疾人史密斯将来校演讲；
时间：4月25日下午2～4点；
地点：学校第三教学楼302室；
内容：他将介绍他是如何克服困难的。他8岁时，在一次事故中失去左腿和右臂。通过努力，他能生活自理并学有所成；
听完演讲后进行讨论：如何鼓励、帮助残疾人；怎样向史密斯教授学习等。
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根据下面的提示，写一则字数为100—120的口头通知，用学校广播向同学们发布。
事件：英国残疾人史密斯将来校演讲；
时间：4月25日下午2～4点；
地点：学校第三教学楼302室；
内容：他将介绍他是如何克服困难的。他8岁时，在一次事故中失去左腿和右臂。通过努力，他能生活自理并学有所成；
听完演讲后进行讨论：如何鼓励、帮助残疾人；怎样向史密斯教授学习等。
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查看习题详情和答案>>根据下面的提示，写一则字数为100—120的口头通知，用学校广播向同学们发布。
1． 事件：英国残疾人史密斯将来校演讲；
2． 时间：4月25日下午2～4点；
3． 地点：学校第三教学楼302室；
4． 内容：他将介绍他是如何克服困难的。他8岁时，在一次事故中失去左腿和右臂。通过努力，他能生活自理并学有所成；
5． 听完演讲后进行讨论：如何鼓励、帮助残疾人；怎样向史密斯教授学习等。
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根据下面的提示，写一则字数为100—120的口头通知，用学校广播向同学们发布。
事件：英国残疾人史密斯将来校演讲；
时间：4月25日下午2～4点；
地点：学校第三教学楼302室；
内容：他将介绍他是如何克服困难的。他8岁时，在一次事故中失去左腿和右臂。通过努力，他能生活自理并学有所成；
听完演讲后进行讨论：如何鼓励、帮助残疾人；怎样向史密斯教授学习等。
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