摘要：11．明矾净水是因为 ( ) A．明矾将水中的杂质反应掉 B．溶于水生成的胶状物吸附水中的杂质.使杂质沉降 C．明矾直接吸附杂质沉降 D．明矾不溶于水 答案:B
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海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体．在海水中迄今已发现的化学元素达80多种．含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等．
（1）以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等．
在氯化钠、氢气、镁三种物质中（填化学式），
由分子构成的是______；
由原子构成的是______；
由离子构成的是______．
（2）自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称猜测溴应属于______（填“金属”或“非金属”）元素．
（3）锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图，请回答有关问题：锶原子核外的电子层数为______，原子核内质子数为______；其相对原子质量为______；在化学反应中易______
（填“得到”或“失去”）电子．
（4）海水也是未来人类生活用水的重要来源．小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化．请你参入他们的实验并回答有关问题．
①他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是______；过滤需要的玻璃仪器有______；
过滤后发现滤液仍然呈浑浊，可能的原因是______、______；
②下列对过滤过程及结果描述正确的是（______ ）（填编号）；
A．此过程发生的是物理变化；
B．过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离；
C．过滤之后得到的“水”仍是咸的；
D．过滤之后得到的“水”可以饮用．
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某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．
请回答下列问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称a
（2）加明矾的作用是
（3）操作过程中，他发现过滤器速率太慢，原因可能是
（4）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是
（5）经改进后再过滤，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是
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请回答下列问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称a
铁架台
铁架台
，b烧杯
烧杯
，c漏斗
漏斗
．（2）加明矾的作用是
生成胶状物吸附杂质
生成胶状物吸附杂质
，图中还缺少一种仪器是玻璃棒
玻璃棒
，其作用是引流
引流
，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出
防止滤液溅出
．（3）操作过程中，他发现过滤器速率太慢，原因可能是
滤纸和漏斗壁之间有气泡
滤纸和漏斗壁之间有气泡
．（4）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是
滤纸破损或液面高于滤纸边缘（合理均可）
滤纸破损或液面高于滤纸边缘（合理均可）
．（5）经改进后再过滤，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是
有；过滤后的水中还含有可溶性物质
有；过滤后的水中还含有可溶性物质
． 若要制得纯净水，还需采用的净化方法是蒸馏
蒸馏
．今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题．
（1）请列举水在实验室中的一种用途______．
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度．
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______．
（4）某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况，用洁净的塑料瓶取回一定量的水样，进行了以下探究：
①将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾搅拌，溶解后静置一会．
加入明矾的目的是______．
②过滤时采取的下列操作中，错误的是______（填标号）．
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
③若过滤的速度较慢，原因可能是______（写一条）．
④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是______（写一条）．
（5）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是______（填标号）．
A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤．
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某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤．
请回答下列问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称a______，b______，c______．
（2）加明矾的作用是______，图中还缺少一种仪器是______，其作用是______，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______．
（3）操作过程中，他发现过滤器速率太慢，原因可能是______．
（4）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是______．
（5）经改进后再过滤，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是______． 若要制得纯净水，还需采用的净化方法是______．
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今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题．
（1）请列举水在实验室中的一种用途______．
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度．
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______．
（4）某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况，用洁净的塑料瓶取回一定量的水样，进行了以下探究：
①将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾搅拌，溶解后静置一会．
加入明矾的目的是______．
②过滤时采取的下列操作中，错误的是______（填标号）．
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
③若过滤的速度较慢，原因可能是______（写一条）．
④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是______（写一条）．
（5）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是______（填标号）．
A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤．
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（1）请列举水在实验室中的一种用途______．
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度．
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______．
（4）某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况，用洁净的塑料瓶取回一定量的水样，进行了以下探究：
①将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾搅拌，溶解后静置一会．
加入明矾的目的是______．
②过滤时采取的下列操作中，错误的是______（填标号）．
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
③若过滤的速度较慢，原因可能是______（写一条）．
④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是______（写一条）．
（5）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是______（填标号）．
A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤．