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书面表达
假定你叫张伟, 是外籍教师 David Johnson 的学生。现在是1992年6月8日下午四点, 你到他家通知他一件事, 并向他借 Longman 辞典。可是碰巧他不在 家, 所以你给他留下一张便条。
便条内容如下:
(1) 明天的会议将推迟到本星期五下午2点半, 因为明天你们要去参观英国 工业展览会。学校的大桥车将在上午八点从校门口出发。
(2) 你要向他借 Longman Dictionary of Contemporary English 使用几个 星期, 因为你在用英语写学期论文, 所以你经常要查这本辞典。如果 Johnson 教授愿意借给你, 你请他明天去参观展览会时把那本辞典带给你。
要求: (1) 只须用英语表达上述内容, 不必翻译说明部分。
(2) 100—120字。
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假如你名叫李华,是济南市第三中学高三的学生。你和同学们打算利用假期到上海大众汽车制造厂参观。
请你用英语写一封信与德方负责人Mr. Smith联系。
内容包括以下几点:
1.参观要求:了解桑塔纳轿车的生产过程。
2.参观人数:学生150人,教师10人。
3.负责人:李校长。
4.参观时间:2月25日。
5.希望对方能早日答复。
6.写信日期:2000年2月15日。
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假如你名叫李华,是济南市第三中学高三的学生。你和同学们打算利用假期到上海大众汽车制造厂参观。
请你用英语写一封信与德方负责人Mr. Smith联系。
内容包括以下几点:
(1).参观要求:了解桑塔纳轿车的生产过程。
(2).参观人数:学生150人,教师10人。
(3).负责人:李校长。
(4).参观时间:2月25日。
(5).希望对方能早日答复。
(6).写信日期:2000年2月15日。
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