摘要：3．文章的第一段已给出.但不计入总词数. The Green School Project has become part of the environmental education in our school. However, there are still a lot of problems in the school.
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本学期你校接收了一批来自新西兰的交换生。请你将学校的规定用口头通知的形式告知他们，并希望他们在你校度过一段快乐的学习生活。
第一．必须遵守学校的一切规章制度，按时作息。
第二．在校期间必须和其他学生一样佩戴校徽(badge)，穿校服。
第三．尊敬师长，团结同学，勤学好问。
第四．保持教室清洁，创造一个良好的学习环境。
写作要求：
1．根据所给内容写一篇100字左右的短文。
2．写作时不得逐条翻译，但可适当发挥，使行文连贯。
3．短文的开头已经给出，但内容不计入总词数。
Dear friends：
Welcome to our school．
________________
Thank you!
书面表达
本学期你校接收了一批来自新西兰的交换生。请你将学校的规定用口头通知的形式告
知他们，并希望他们在你校度过一段快乐的学习生活。
第一，必须遵守学校的一切规章制度，按时作息。
第二，在校期间必须和其他学生一样佩戴校徽（badge），穿校服。
第三，尊敬师长，团结同学，勤学好问。
第四，保持教室清洁，创造一个良好的学习环境。
写作要求：
1. 根据所给内容写一篇100字左右的短文。
2. 写作时不得逐条翻译，但可适当发挥，使行文连贯。
3. 短文的开头已经给出，但内容不计入总词数。
Dear friends:
Welcome to our school. _________________________________________________________
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Thank you!
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本学期你校接收了一批来自新西兰的交换生。请你将学校的规定用口头通知的形式告
知他们，并希望他们在你校度过一段快乐的学习生活。
第一，必须遵守学校的一切规章制度，按时作息。
第二，在校期间必须和其他学生一样佩戴校徽（badge），穿校服。
第三，尊敬师长，团结同学，勤学好问。
第四，保持教室清洁，创造一个良好的学习环境。
写作要求：
1. 根据所给内容写一篇100字左右的短文。
2. 写作时不得逐条翻译，但可适当发挥，使行文连贯。
3. 短文的开头已经给出，但内容不计入总词数。
Dear friends:
Welcome to our school. _________________________________________________________
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Thank you!