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书面表达
苏姗感到身体不舒服，去找医生看病。医生询问她哪儿不舒服，病多长时间了。苏姗回答说，她头痛两三天了。医生为她检查后告诉她说，有点发烧，是得了感冒。苏姗问大夫该怎么办？大夫嘱咐她，服了这些药，多喝水，今天最好呆在家里，好好休息，不久就会好的。
请根据上述情况，写一篇名为《看病》的对话。注意：不要逐字翻译。字数：80～100。
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苏姗感到身体不舒服，去找医生看病。医生询问她哪儿不舒服，病多长时间了。苏姗回答说，她头痛两三天了。医生为她检查后告诉她说，有点发烧，是得了感冒。苏姗问大夫该怎么办？大夫嘱咐她，服了这些药，多喝水，今天最好呆在家里，好好休息，不久就会好的。
请根据上述情况，写一篇名为《看病》的对话。注意：不要逐字翻译。字数：80～100。
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查看习题详情和答案>>假如你是李明，某报社委托你在就读的中学生进行关于午睡情况的问卷调查。请根据下表中的内容（打√的选项为大多数人的选择），用英语写一封信，简要向报社介绍调查的结果。
| 午睡情况调查表 你有午睡的习惯吗？ √□ A. 有 □ B. 没有 2. 你大约何时开始午睡？ □ A. 12.:00 □ B. 12:30 √□ C. 13:00 3. 你通常午睡多长时间？ □ A. 约15分钟 □ B.. 约30分钟 √□ C.. 约50分钟 4. 你通常在什么地方午睡？ □ A. 教室 □ B. 家中 √□ C. 宿舍 5. 你.认为午睡有好处吗？ √□A. 有 □ B. 没有 □ C.. 不确定 |
[写作内容]
根据以上调查的结果写一篇调查总结，并简要谈谈你对午睡的好处的看法。
[写作要求]
1. 只能使用5个句子表达全部内容；
2. 开头和结尾已经给出，不计入总句数；
3. 参考词汇； 午睡 take a nap after lunch; 宿舍dormitory
4. 文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Editor,
Recently I have conducted a survey on taking a nap after lunch in my school.
Yours,
Li Ming 查看习题详情和答案>>
你是李华，最近看到一则关于移居（immigrate to）加拿大的广告。你去信加拿大驻华使馆移民处了解具体的信息。要点如下：
如何成为加拿大公民？需要多长时间才能申请成功？
如果移民成功，能否凭国内的高中文凭直接上大学？如果不行，又有什么要求？
平均学费（tuition）、生活费（living expenses）以及奖学金信息。
注意：1.词数120字左右
2.适当增加细节，以使行文连贯
Dear Sir or Madam,
I am a Chinese high school student. I am writing to ask fo more information concerning immigration to Canada.________________________________________
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Yours faithfully
Li Hua
假如你是李明，某报社委托你在就读的中学生进行关于午睡情况的问卷调查。请根据下表中的内容（打√的选项为大多数人的选择），用英语写一封信，简要向报社介绍调查的结果。
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午睡情况调查表 你有午睡的习惯吗？ √□ A. 有 □ B. 没有 2. 你大约何时开始午睡？ □ A. 12.:00 □ B. 12:30 √□ C. 13:00 3. 你通常午睡多长时间？ □ A. 约15分钟 □ B.. 约30分钟 √□ C.. 约50分钟 4. 你通常在什么地方午睡？ □ A. 教室 □ B. 家中 √□ C. 宿舍 5. 你.认为午睡有好处吗？ √□A. 有 □ B. 没有 □ C.. 不确定 |
[写作内容]
根据以上调查的结果写一篇调查总结，并简要谈谈你对午睡的好处的看法。
[写作要求]
1. 只能使用5个句子表达全部内容；
2. 开头和结尾已经给出，不计入总句数；
3. 参考词汇； 午睡 take a nap after lunch; 宿舍dormitory
4. 文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Editor,
Recently I have conducted a survey on taking a nap after lunch in my school.
Yours,
Li Ming
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