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1.时间:2009年12月10日,星期日;
2.为了能在西湖上泛舟,你和你的同学一大早就赶到了西湖公园;
3.后来在湖边捡到一个精美的背包,内有照相机、护照以及一大笔钱;
4.在警察的帮助下,用了两个半小时你才找到了失主:一位外国朋友(Mr. Woodhead);
5.外国朋友很感激;
6.你的感受.
注意:
1. 不要逐条翻译,可适当增加细节,以使行文连贯;
2.词数:100左右.
3. 泛舟:row boats
书面表达
假如某英文杂志将举办“中学生一日行”征文活动,请写一篇英文日记来参与这项活动。包括如下要点:
1.时间:2009年12月10日,星期日;
2.为了能在西湖上泛舟,你和你的同学一大早就赶到了西湖公园;
3.后来在湖边捡到一个精美的背包,内有照相机、护照以及一大笔钱;
4.在警察的帮助下,用了两个半小时你才找到了失主:一位外国朋友(Mr.Woodhead);
5.外国朋友很感激;
6.你的感受。
注意:1.不要逐条翻译,可适当增加细节,以使行文连贯;
2.词数:100左右。
3.泛舟:row boats
请根据下列中文提示,用英语向来访的贵宾介绍你校新建的网络学校。
1.使教和学更方便,更有趣,能在课堂上获取更多的信息,学到更多知识。
2.向师生开放,可向世界各地发送电子邮件,获取信息,等等。
3.只要家中有电脑,任何人都可以学习本校课程。
4.有助于改善学校的管理,满足现代化教育的需要。
5.作为重点学校(key school),对于其他的新建中学起示范和帮助作用。
注意:1.短文须包含上面提示,可以适当增减内容使文章连贯。2.词数:120左右。
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Ⅵ 写作(20分)
你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长,请根据小组讨论的记录用英语写一份报告, 陈述自己的看法或建议。报告要点如下:
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Advantages |
Disadvantages |
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可以节省资源(resource),减少浪费 |
教材内容经常更新 |
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节约家庭开支 |
不能在书上作笔记 |
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西方国家普遍采用此作法 |
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注意:(1)报道必须包括所有要点,适当增加细节,使内容连贯、完整。
(2)报道的开头部分已写好,只需接着写。(不记入总字数)
(3)词数120左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?” As we know, when high school students graduate from school, their textbooks are thrown away, which are still in good condition. What a great waste it is!
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你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长,请根据小组讨论的记录用英语写一份报告,陈述自己的看法或建议。报告要点如下:
| Advantage | Disadvantages |
| 可以节省资源,减少浪费 | 教材内容经常更新 |
| 节约家庭开支 | 不能在书上作笔记 |
| 西方国家普遍采用此作法 | |
(2)报道的开头部分已写好,只需接着写。(不记人总字数)
(3)词数1 20左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group, I'd like to give a brieef summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?”
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