摘要： 不定式作表语:主语是以aim,ambition,duty,hope, idea,intention,plan,purpose,suggestion等为中心词的名词词组.或以what引导的名词性分句表示.后面的不定式说明其内容.如: My idea is to climb the mountain from the north. / Our plan is to make better use of these materials. What I would suggest is to start work at once. / The only thing I can do now is go on studying hard. 注:–ing动名词作主语和表语时与不定式的区别: -ing分词和动词不定式作主语和表语的主要区别在于:在表示比较抽象的一般的多次性行为时多用-ing分词,在表示具体的或一次性的动作.特别是将来的动作时.多用不定式.如: My job is teaching. 我的工作是教书. My job is to teach you English this term. 我这一学期的工作是教你们英语.
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动词不定式可以充当________以外的所有成份；不定式作主语或宾语时，常用________形式主语或形式宾语；在see, hear, watch, feel, notice, observe, make, let, have, listen to, look at等词后的补足语中，不定式不带to，但是这些句子如果变成被动结构，就必须带________；动词不定式在介词________，________，________后面时，如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带to。
翻译下列句子。
1. 你的作文需要修改。(动词-mg形式作宾语)
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2. 学习有关语言的知识比使用语言容易。(动词-ing形式作主语)
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3. 我们应该尽力增强我们的体质。(build up)
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4. 好的习惯是成功的关键。(lead to)
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5. 我们把书放进书柜的目的是不沾上灰尘。(keep... free from)
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6. 我们会议的重点是妇女权利问题。(focus)
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7. 她设法降低她的体重。(reduce)
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8. 对人们说的话我不会作评论。(comment)
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9. 你是最后一个通过驾驶执照考试的人。(the last+动词不定式)
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10. 作无益的后悔是没有用的。(it作形式主语)
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2. 学习有关语言的知识比使用语言容易。(动词-ing形式作主语)
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3. 我们应该尽力增强我们的体质。(build up)
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4. 好的习惯是成功的关键。(lead to)
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5. 我们把书放进书柜的目的是不沾上灰尘。(keep... free from)
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6. 我们会议的重点是妇女权利问题。(focus)
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7. 她设法降低她的体重。(reduce)
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8. 对人们说的话我不会作评论。(comment)
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9. 你是最后一个通过驾驶执照考试的人。(the last+动词不定式)
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10. 作无益的后悔是没有用的。(it作形式主语)
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