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1.be /get familiar with be/get familiar with 主语通常是表示人的词. _____
2. be familiar to be familiar to 主语通常是表示事物的词._____
as if和as though引导的从句所叙述的情况与事实相反时，从句的谓语动词多用虚拟语气。在虚拟语气结构中，用________时态来表示现在的情形；用________时来表示过去的动作或状态；用________时表示正在进行的动作；用________时表示将要发生的动作。
当as if和as though从句的主语和主句主语一致，且从句中含有系动词be的某种形式时该主语和系动词可以省略。
例如：John paused as if(he was)expecting Mary to speak．
写作训练
假定你的名字叫李浩，是北京一中的高三学生．国际友谊俱乐部根据你的要求，把美国朋友简介绍给你做电子笔友．现在由你写信给简，信的内容包括：
(1) 表示互相通信的希望．
(2) 简单介绍一下自己，包括你的爱好，如：喜欢读书，游泳等．
(3) 希望对方介绍一下美国人的生活，比如美国人的家庭生活，他们在想些什么，喜欢听什么样的音乐，喜欢读什么样的书等．
(4) 期待对方回信．
注意：
(1) 只要把问题问清楚，表达出主要意思即可．
(2) 不要在信中使用自己的真实姓名和地址．注意英文书信的格式．
(3) 字数80～100．
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查看习题详情和答案>>实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
| 为何倾听 | 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系 | |
| 谁为倾听 | 家长倾听孩子 | 理解孩子，消除代沟，…… |
| 老师倾听学生 | 了解学生，满足需求，…… | |
| 同学相互倾听 | 增进友谊，互帮互学，…… | |
| 怎样倾听 | （请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。） | |
第二节：书面表达（满分25分）
61. 你是一名高三年级学生，在即将毕业离校之际，请你用英文给你所喜爱的一个老师写一篇毕业留言。
要求：
简要表述老师在你心目中的印象；
用一到两个相关事例进行具体描述；
对老师表示美好的祝愿。
4. 词数：不少于100词。
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