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假如你是一名高三学生,假设以下的内容提示是你的一次经历，请根据提示，写一篇英语短文介绍一下你的这次经历。
星期天上午你在一家商店遇见了一位外国朋友，他要买东西，因语言不通陷入困境；
你用英语帮问他要买什么，他说要买一套瓷器。于是，你帮他问清价格，选中了他要买的瓷器；他很感激你，并夸你英语讲的不错；
第一次使用英语，并帮助外国朋友解决问题使你很受鼓舞，你决心进一步学好英语。
注意：
内容必须包括以上所有要点，但不得逐句翻译；
短文的第一段已经给出，不计入总词数；
词数：100—150
参考词汇：瓷器 chian；挑选：choose
On Sunday morning ,I met a foreign friend in a shop ,He wanted to buy something ,but couldn't make himself understood, as nobody around knew what he said. He looked rather worried.
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假如你是一名高三学生,假设以下的内容提示是你的一次经历，请根据提示，写一篇英语短文介绍一下你的这次经历。
星期天上午你在一家商店遇见了一位外国朋友，他要买东西，因语言不通陷入困境；
你用英语帮问他要买什么，他说要买一套瓷器。于是，你帮他问清价格，选中了他要买的瓷器；他很感激你，并夸你英语讲的不错；
第一次使用英语，并帮助外国朋友解决问题使你很受鼓舞，你决心进一步学好英语。
注意：
内容必须包括以上所有要点，但不得逐句翻译；
短文的第一段已经给出，不计入总词数；
词数：100—150
参考词汇：瓷器 chian；挑选：choose
On Sunday morning ,I met a foreign friend in a shop ,He wanted to buy something ,but couldn't make himself understood, as nobody around knew what he said. He looked rather worried.
假如你是一名高三学生,假设以下的内容提示是你的一次经历，请根据提示，写一篇英语短文介绍一下你的这次经历。
星期天上午你在一家商店遇见了一位外国朋友，他要买东西，因语言不通陷入困境；
你用英语帮问他要买什么，他说要买一套瓷器。于是，你帮他问清价格，选中了他要买的瓷器；他很感激你，并夸你英语讲的不错；
第一次使用英语，并帮助外国朋友解决问题使你很受鼓舞，你决心进一步学好英语。
注意：
内容必须包括以上所有要点，但不得逐句翻译；
短文的第一段已经给出，不计入总词数；
词数：100—150
参考词汇：瓷器 chian；挑选：choose
On Sunday morning ,I met a foreign friend in a shop ,He wanted to buy something ,but couldn't make himself understood, as nobody around knew what he said. He looked rather worried.
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书面表达
假如你是一名高三学生，假设以下的内容提示是你的一次经历，请根据提示，写一篇英语短文介绍一下你的这次经历。
1．星期天上午你在一家商店遇见了一位外国朋友，他要买东西，因语言不通陷入困境；
2．你用英语帮问他要买什么，他说要买一套瓷器。于是，你帮他问清价格，选中了他要买的瓷器；他很感激你，并夸你英语讲的不错；
3．第一次使用英语，并帮助外国朋友解决问题使你很受鼓舞，你决心进一步学好英语。
注意：
1．内容必须包括以上所有要点，但不得逐句翻译；
2．短文的第一段已经给出，不计入总词数；
3．词数：100－150
参考词汇：瓷器chian；挑选：choose
On Sunday morning, I met a foreign friend in a shop, He wanted to buy something, but couldn't make himself understood, as nobody around knew what he said．He looked rather worried．
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IV. 写作（共两节，满分为40分）
第一节：基础写作（共1小题，满分15分）
【写作内容】
请根据下面内容要点，写一篇日记。
10月11日星期天，天气晴朗，上午十点，你在一家商店买东西，这时来了一位美国妇女。她要给丈夫买一件衬衫。由于售货员不懂英语，他们都很着急。你了解了情况，帮助了他们。对此，美国妇女对你非常感谢。你对自己能与外国人交谈感到很高兴。
注意：日记的格式已经给出。
October 11th, Sunday Fine
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【写作要求】
1．只能使用5个句子表达全部内容；将5个句子组织成连贯的短文；
2．文中不能出现真实姓名和学校名称。
3. 注意日记的格式。
【评分标准】 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯