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第二节书面表达(满分25分)
假如你是高三学生李华,高三第一轮复习即将开始,你的朋友王林给你发e-mail ,向你征求这段时间复习备考的建议。请你根据以下提示并根据自己的体会,给王林回一封e-mail.
制定切实可行的计划。
注意学科的均衡发展,尤其要加强英语的学习。
听老师的话。
保持身体健康,精神放松;
注意:
词数100 左右;
可以适当增加细节,以使行文连贯;
格式已写好。
Dear Wang Lin,
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Yours Sincerely,
Li Hua
第二节 书面表达(满分25分)
假如你是高三(2)班班长,你班要在5月4日即下星期六去庐山郊游。请你拟一份通知,准备向同学们宣读。内容包括:
1、郊游日期:5月4日,下星期六;
2、主要内容:攀登比赛、摄影等;
3、早餐后8点坐校车出发,午餐自带,下午3点回校;
4、欢迎全体同学参加。凡参加者先登记并交给班长5元钱。
注意:通知词数约100—120。要求意思连贯。
第四部分第二节书面表达(共15分)
2010年3月16日这天,你和你的父母去青岛游览了著名的青岛海底世界,通过游览,你增长了知识,开阔了眼界,更加热爱大海并想倡导人们要保护环境。请你用日记的形式向朋友们介绍你游览的经过和感受。内容包括:1. 门票100元 / 人;2. 游览展区包括:螃蟹 (crab) 展区,水族馆 (aquarium),海底隧道 (tunnel),海底表演大厅,其中有美人鱼表演,海豚 (dolphin) 表演等;3. 词数:120左右。
第二节 书面表达(满分25分)
假如你是高三(2)班班长,你班要在5月4日即下星期六去庐山郊游。请你拟一份通知,准备向同学们宣读。内容包括:
1、郊游日期:5月4日,下星期六;
2、主要内容:攀登比赛、摄影等;
3、早餐后8点坐校车出发,午餐自带,下午3点回校;
4、欢迎全体同学参加。凡参加者先登记并交给班长5元钱。
注意:通知词数约100—120。要求意思连贯。
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第二节 书面表达
假如你是陈华,你的美国朋友Robert要来中国学习汉语语言文学,就读于你所在学校附近的西南大学,希望你向他提供相关信息及建议,包括:
1. 学校简况(如学习、交通、食宿等);
2. 如何交友;
3. 学习汉语和中国文化的最好方法;
4. 你可以帮助他做的事情。
注意:1. 词数:100左右(信的开头和结尾已经给出,但不计入总词数);
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Robert,
I’m glad that you’ll come to China to study Chinese and Chinese culture. Here’s some information for you to refer to.
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Yours,
Chen Hua
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