时下，各类电视节目广泛使用短信参与的互动方式，对此人们评价不一。请你用英语写一篇文章，介绍人们对此现象的不同观点，并表达自己的看法：

要求：1．词数：120词左右。  

          2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。  

          3．参考词汇：短信 ― text message  

At present, text messages are widely involved in various TV programs._______________________  

第二节：书面表达 (满分25分)
61. 目前高三年级学生普遍感到学习负担重，压力大，因此焦虑、急躁等多种心理问题日益突出。为此，你校学生会成立了“快乐俱乐部”（Happy Club）。请用英语写一份书面通知，准备刊登在你校校刊英文版面上，欢迎高三学生加入该俱乐部。说明内容如下：
1. 宗旨：帮助同学以积极乐观的态度面对问题，迎接挑战
2. 活动内容：（1）定期请专家开讲座，解决心理问题；（2）组织讨论，交流学习经验；（3）请你再拟定两项活动。
3. 活动时间：每周六下午。
4. 报名方式：在学生会填写申请表或在校园网上登记。
【注意】：
1. 短文须包括所有内容要点，不要逐句翻译，可适当增加细节使短文连贯；
2. 词数：不少于120字。短文的开头和结尾已写好，不计入总词数；
3. 参考词汇：心理的psychological 学生会 the Students’ Union
Do you feel stressed up? Do you want to keep up a good state of mind? Why not join our Happy Club?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Don’t’ hesitate, it’ll be great fun!

第二节：书面表达 (满分25分)

61. 目前高三年级学生普遍感到学习负担重，压力大，因此焦虑、急躁等多种心理问题日益突出。为此，你校学生会成立了“快乐俱乐部”（Happy Club）。请用英语写一份书面通知，准备刊登在你校校刊英文版面上，欢迎高三学生加入该俱乐部。说明内容如下：

1. 宗旨：帮助同学以积极乐观的态度面对问题，迎接挑战

2. 活动内容：（1）定期请专家开讲座，解决心理问题；（2）组织讨论，交流学习经验；（3）请你再拟定两项活动。

3. 活动时间：每周六下午。

4. 报名方式：在学生会填写申请表或在校园网上登记。

【注意】：

1. 短文须包括所有内容要点，不要逐句翻译，可适当增加细节使短文连贯；

2. 词数：不少于120字。短文的开头和结尾已写好，不计入总词数；

3. 参考词汇：心理的psychological 学生会 the Students’ Union

Do you feel stressed up? Do you want to keep up a good state of mind? Why not join our Happy Club?

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Don’t’ hesitate, it’ll be great fun!

第二节：书面表达 (满分25分)

61. 目前高三年级学生普遍感到学习负担重，压力大，因此焦虑、急躁等多种心理问题日益突出。为此，你校学生会成立了“快乐俱乐部”（Happy Club）。请用英语写一份书面通知，准备刊登在你校校刊英文版面上， 欢迎高三学生加入该俱乐部。说明内容如下：

1. 宗旨：帮助同学以积极乐观的态度面对问题，迎接挑战

2. 活动内容：（1）定期请专家开讲座，解决心理问题；（2）组织讨论，交流学习经验；（3）请你再拟定两项活动。

3. 活动时间：每周六下午。

4. 报名方式：在学生会填写申请表或在校园网上登记。

【注意】：

1. 短文须包括所有内容要点，不要逐句翻译，可适当增加细节使短文连贯；

2. 词数：不少于120字。短文的开头和结尾已写好，不计入总词数；

3. 参考词汇：心理的psychological 学生会 the Students’ Union

      Do you feel stressed up? Do you want to keep up a good state of mind? Why not join our Happy Club?

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Don’t’ hesitate, it’ll be great fun!

第一节  基础写作：

    你的英语老师拟定下个星期的英语角活动内容为“当你面对困难和挫折（frustration）的时候”，要求每个同学在本星期五之前写一篇英文短文，扼要谈谈对待困难和挫折的态度。

    [写作内容]

    1．每个人都会遇到许许多多、各种各样的困难和挫折；

    2．每个人对待困难和挫折的态度不同，乐观者会冷静地找出原因，然后想法解决问题；悲观者后悔、抱怨、甚至放弃；

    3．遇到困难和挫折时，要说“太好了！” 因为你抓住了锻炼自己的机会。看到他人收到挫折时，应该说“你有困难吗？让我来帮助你吧！”

    [写作要求]

    只能使用5个句子表达全部的内容。

    [评分标准]

第二节：读写任务（共1小题；满分25分）

    阅读下列短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语文章。

    Perhaps you don’t know your school principal very well．But you might be wise to take him or her seriously．Peking University will enroll students recommended by high principals this year．November 16, 2009 Peking University released a list of 39 high school principals in 10 provinces who have the chance to recommend students．If the students recommended pass a round of interviews by Peking University, they will have an extra 30 points added to their national college entrance exam scores if they apply to the university after the exam．Peking University said the reason behind the move was a desire to give students with comprehensive and special abilities a chance to stand out．

    However, a survey conducted by leading Chinese portal sina．com showed 10046 out of 14227 people surveyed were against the new idea．Most said the recommendations were unfair on other students．Xue Yong, a Peking University alumni who is now an assistant professor at Suffolk University told the Qianjiang Evening News the experiment could be dangerous if it is abused．But Qu Jun, former deputy director of Shanghai municipal education commission, said the experiment represents much needed changed to the existing university entrance system, which has been criticized for many years．

    【写作内容】

    1．以约30概括以上短文的内容要点；

    2．以约120个词，就“北大校长推荐制”进行讨论，至少包括以下内容要点：

    1） 你是否支持北大建立校长推荐制来选拨优秀学生？请阐述理由。

    2）你认为怎样的学生最值得校长推荐？

    【写作要求】

    1．在作文中可以使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可参照阅读材料的内容，但不得抄袭阅读材料中的句子。

    2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。

    【评分标准】

    概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。