摘要： 充分使用纸张
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书面表达
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起.Li Ming是一个注重"低碳"生活的中学生,假设你是他,请以
"My Low-carbon Life"为题写一篇80词左右的短文,简单描述自己的"低碳生活".
要点:1、每天步行上学；离开教室时,关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇: turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用) plastic bag.(塑料袋)
注意:1、短文必须包括以上要点,要求语句通顺,意思连贯.
2、第3个要点须展开合理的阐述,写出3、4句话.
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"My Low-carbon Life"为题写一篇80词左右的短文,简单描述自己的"低碳生活".
要点:1、每天步行上学；离开教室时,关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇: turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用) plastic bag.(塑料袋)
注意:1、短文必须包括以上要点,要求语句通顺,意思连贯.
2、第3个要点须展开合理的阐述,写出3、4句话.
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节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
1．短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。
第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。 查看习题详情和答案>>
要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
1．短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。
第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。 查看习题详情和答案>>
节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。
第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。
节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
1． 短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。
第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。
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