当前面陈述部分的主语是“this.that 时.反意疑问句的主语用it代替,当前面陈述部分的主语是“these.those 时.反意疑问句的主语用they代替,当前面陈述部分是感叹句时.反意疑问句的主——青夏教育精英家教网——

摘要：当前面陈述部分的主语是“this.that 时.反意疑问句的主语用it代替,当前面陈述部分的主语是“these.those 时.反意疑问句的主语用they代替,当前面陈述部分是感叹句时.反意疑问句的主语应根据感叹句强调的情况用it.they.he.she等.例如: This is very important, isn't it? 这很重要.不是吗?

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单项选择。

1. We don't like him. He is a yes-man. 句中画线部分的意思是。

A. 坚强的人
B. 总是有理的人
C. 唯唯诺诺的人
D. 说一不二的人

2. Do you know what will kill (杀死) the birds?

A. Men
B. Tigers
C. Plants
D. Dogs

3. 当你问“'英语'用英语怎么说？”时，下面哪一个选项不正确？

A. What's "英语" in English?
B. What's the English for "英语"?
C. Can you speak English?
D. How can you speak "英语" in English?

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．铝的密度是2．7×10³kg／m³，其物理意义是____________，将质量为1kg的铝块截去1／3后，剩余部分的密度是__________ kg／m³；空气的密度1．29 kg／m³="___________" g／cm³．查看习题详情和答案>>

1. Mr. Zhou Shuren's pen name is Lu Xun. 句中画线部分的意思是 _____。

A. 假名
B. 真名
C. 笔名
D. 艺名

2. They are not here. Ten to one they're in the classroom. 句中画线部分的意思是 _____。

A. 肯定是
B. 有点儿可能
C. 很可能
D. 有可能

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（10分）植物具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca²⁺。

将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论：                               。
　　实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca²⁺浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca²⁺浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，空白琼脂帽，含EDTA的琼脂帽，上面部分含Ca²⁺的琼脂帽（水平方向），培养皿等。
（2）实验步骤：
　　第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。然后将培养皿平均分成两组，编号为 A组、B 组。
　　第二步：                                                            。
　　第三步：                                                            。
（3）实验结果：                                                         。
（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca²⁺浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca²⁺向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系：                                  。查看习题详情和答案>>