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书面表达
根据下列提示，请你写一篇日记，记录五月一日(星期五)你和Lily一起去参观福建博物馆的事。
1. 天气：晴朗；
2. 距离：博物馆离家约两公里；
3. 交通工具：决定骑自行车去；
4. 时间：八点出发，十点回家；
5. 内容：见到了许多照片、实物等，从中学到了很多东西；
6. 游人：见到许多父母和孩子、学生和老师、士兵等。
注意：字数80个词左右，要符合日记的格式，可根据内容适当发挥。
查看习题详情和答案>>提示作文
根据下列提示，请你写一篇日记，记录五月一日(星期五)你和Lily一起去参观福建博物馆的事。
1. 天气：晴朗；
2. 距离：博物馆离家约两公里；
3. 交通工具：决定骑自行车去；
4. 时间：八点出发，十点回家；
5. 内容：见到了许多照片、实物等，从中学到了很多东西；
6. 游人：见到许多父母和孩子、学生和老师、士兵等。
注意：字数80个词左右，要符合日记的格式，可根据内容适当发挥。
查看习题详情和答案>>假设你是李华，刚到英国学习、生活了两个月。在英国期间，你住在大卫(David)家中。请在答题卡指定的位置上，用英语给他写一封感谢信，内容要点如下：
| 表达谢意 | 感谢大卫及其家人对你的悉心照顾。 |
| 难忘的事 | 大卫很耐心地帮助你学习英语； 大卫带你去游览了伦敦； 大卫的母亲在你生病时送你去医院，给你做好吃的食物。 |
| 学习收获 | 提高了英语水平，更多地了解了英国的文化。 |
| 发出邀请 | 邀请大卫及其家人到你家作客。你会…… |
2.词数80个左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
3.信中不得出现真实的人名与校名。
参考词汇：文化 culture
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say thanks to you and your family because _________
_______________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua 查看习题详情和答案>>
2011年3月11日，日本东海域发生强烈地震并引发海啸，不少学生的家园和校园遭受严重的破坏。一名灾区的学生，Satoshi下月将随父母来你们学校你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文，谈谈你打算如何帮助她。
| 人物介绍 | Satoshi， 15岁， 来自日本仙台 |
| 你的计划或安排 | 将她介绍给朋友；邀请她到家里做客；帮助她学习汉语…… |
| 你的理由和想法 | 有朋友会让她不再感到孤单，难过；品尝中国美食；了解学习中国文化…… |
地震 介绍 文化
注意：1 不要出现你的姓名和学校的信息 2 除给出的内容外，自己要做适当的发挥
3 字数80-100
Satoshi，a 15-year-old girl from Xiantai City, Japan, will come to
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假设你是一名中学生，名叫李华，曾经到英国学习、生活了三个月。在那期间，你住在大卫（David）家中。现在学习已结束，你刚回到家，特意给大卫写一封70词左右的英文信，内容包括以下方面：
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表达谢意 |
感谢大卫及其家人对你的照顾。 |
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难忘的事 |
1、大卫帮助你学习英语，带你去参观了许多地方； 2、大卫的父母在你生病时送你去医院，给你做好吃的食物 |
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学习收获 |
提高了英语水平，更多地了解了英国的文化 |
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发出邀请 |
邀请大卫及其家人到你家做客 |
要求：1、信件内容要包含所给的提示信息，可适当发挥。
2、信的开头和结尾部分已给出，不计入总词 数。
3、文中不得出现真实的人名与校名。
参考词汇：culture（文化），invite（邀请）
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say “Thank you” most at the moment.
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