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小博士:仔细观察下面这段对话,你会发现下面的句子中出现了已经学过的现在进行时,我们已经学过现在进行时是用于表示正在发生或进行的事情。可是用这个观点来解释下面这段对话却有些不通,这是怎么回事?请同学们仔细思考后来回答问题。
A:Hi, Tom, what day is it today?
B/C/D:Today is Thursday.
A:Can you come over to my house on Saturday?
B:OK, I'd love to.
C:I'm sorry, I can't. I'm having a piano lesson.
D:I'm sorry, too. I'm looking after my grandparents.
问:此处的现在进行时是用来表示此刻正在发生的事情吗?如果不是,那么此处的进行时是用来表示什么时候发生的事情呢?
答:________________
查看习题详情和答案>>接着,韩麦尔先生从这件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杆子”,好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着,我心里想:“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
【小题1】划线句①中“监狱大门”指的是:___________________,“钥匙”指的是:________,全句的含义_________________________________________________ 。(3分)
【小题2】划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生___________的心情。(1分)
【小题3】小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是( )(2分)
A.对韩麦尔的即将失业感到可怜。 |
B.对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。 |
C.对亡了国当了奴隶的一种伤感。 |
D.对韩麦尔不但成了亡国奴,甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。 |
【小题5】划线句④的含义是________________________________
。(2分)
【小题6】这两段文字给读者的教育是( )(2分)
A.集体主义教育 | B.认真学习本民族文字的教育 |
C.爱国主义教育 | D.尊重知识、尊重老师的教育 |
瓶子编号 | 种子的数量 (个) | 种子所处的环境 (其他外界条件均适宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 无水,20℃ |
C | 3 | 少量水,—10℃ |
D | 3 | 水将种子淹没,20℃ |
(2)探究温度对种子萌发的影响,应该用__________两号瓶做对照实验。
(3)请你预期A号、D号瓶的实验结果依次是_______________________(萌发和不萌发),据此可以得出的结论是_____________________________________。
(4)指出本实验设计中的不足是_____________________________________。
(5)如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,原因可能来自_____________________。
(6)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。
第一步:在两同样瓶加入适量的水,_____________________________;
第二步:________________________ ,另一组瓶置于黑暗的环境中。 查看习题详情和答案>>
书面表达(满分15分).
假设你叫Chen Rui,今年14岁,是洋浦中学九(3)班的一名学生。你家有四口人---父母,哥哥和你。爸爸是一名警察,喜欢看电视和吃苹果;妈妈是一名英语老师,喜欢看书和吃蔬菜;哥哥是一名医生,喜欢踢足球和吃鸡肉;你最喜欢的科目是语文。你有一个幸福的家。参考词汇:Yangpu Middle School, chicken, vegetable
内容: 1.根据所给提示,以“My family”为题用英语写一篇介绍家庭成员的短文。
2.必须包含所给提示,不用逐句翻译,可适当拓展。
3.语句通顺,语法正确,书写规范。
4.70词左右,开头已经给出,不计入词数。
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任务型阅读;请根据对话材料内容,完成文后各题(10分)
JESSIE:The music next door is too noisy.1.That is annoying!
FLORA:2.Why don’t we complain about it?
JESSIE:OK.Let’s go.
(Jessie and Flora knocked at the door.Stella opened it.)
FLORA:Look,I’m sorry to bother you about this,but could you ___3___ that music?It’s too noisy.
STELLA:Oh.I’m sorry.I didn’t know you could hear it.
JESSIE:We found it difficult to stay in the house.The noise was terrible.
FLORA:I can’t even drink with that.
STELLA:Sorry.I didn’t realize it was bothering you.Are you going to rest?
JESSIE:No,we have to study for the coming exam.We hope you don’t play the CDs so loud.
STELLA:Sorry,I won’t do it again.But I think what the house needs is better soundproofing(隔音).
FLORA:Yes,you’re right.I’m afraid we have to talk about it with the landlady(房东太太).
请回答下列问题
【小题1】句中划线的词义是________
A.令人愉快的 | B.使人生气的 | C.使人惊讶的 | D.令人兴奋的 |
【小题3】选择适当的词语填在句中横线上.
A.turn on | B.turn up | C.rum off | D.rum down |
【小题5】根据对话回答:Is it right or wrong to make noise? 查看习题详情和答案>>