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He ________ what others think of him.
2. 他问我一些关于中国文化的问题。
He asked me some questions about ________.
3. 玛丽绘我们看了关于她的国家的图片。
Mary ________ of her country to me.
4. 这个黑色钱包是给杰夫的。
The black wallet ________.
5. 这些男孩喜欢穿黑色的衣服，因为他们认为他们这样很酷。
The boys like wearing black clothes , because they ________.
小博士：仔细观察下面这段对话，你会发现下面的句子中出现了已经学过的现在进行时，我们已经学过现在进行时是用于表示正在发生或进行的事情。可是用这个观点来解释下面这段对话却有些不通，这是怎么回事？请同学们仔细思考后来回答问题。
A：Hi, Tom, what day is it today?
B/C/D：Today is Thursday.
A：Can you come over to my house on Saturday?
B：OK, I'd love to.
C：I'm sorry, I can't. I'm having a piano lesson.
D：I'm sorry, too. I'm looking after my grandparents.
问：此处的现在进行时是用来表示此刻正在发生的事情吗？如果不是，那么此处的进行时是用来表示什么时候发生的事情呢？
答：________________
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Mr. Smith is from England. He teaches French in our school. His English classes are very interesting. He likes us and we like him.
Mr. Smith has two children--Tom and Mary. Tom is seven and his sister Mary is four. Tom goes to school but Mary doesn’t. Mr. Smith likes to wear a T-shirt and jeans. Football is his favorite sport. After school we often have a basketball game. Sometimes Mr. Smith watches and plays basketball with us. He plays basketball just for fun .
【小题1】根据He teaches French in our school.可知他是以为法语老师,故选B.
【小题2】根据Mr. Smith has two children--Tom and Mary.他有两个孩子,汤姆一般是男孩的名字,玛丽是女孩名字,故他有一个儿子.选A.
【小题3】根据Mary is four.可知玛丽不够上学 年龄.选A.
【小题4】根据Mr. Smith likes to wear a T-shirt and jeans. Football is his favorite sport.可知选C.
【小题5】这篇短文主要介绍史密斯先生的职业,子女,爱好等,只简略提到他的子女,没有提到妻子.故选A.
【小题6】Mr. Smith is ____________.
A. a Chinese teacher B. a French teacher C. a basketball player
【小题7】How many sons does Mr. Smith have ?
A. One B. Two C. Three
【小题8】Mary doesn’t go to school because she __________.
A. is only four B. is only seven C. doesn’t like school
【小题9】_____________ is Mr. Smith favorite sport.
A. basketball B. table tennis C. football
【小题10】The text is about ______________.
A. Mr. Smith B. Mr. Smith’s children C. Mr. Smith’s family
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看。”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道:“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”
【小题1】用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。（4分）
【小题2】“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊？“我”又因何“感到一种不安” ？（4分）
【小题3】本文段主要采用哪两种描写方法来表现出藤野先生的形象？(2分)
【小题4】文中说：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”作者为什么说藤野先生“伟大”？请结合课文谈谈你的看法。（4分） 查看习题详情和答案>>