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Frank 去年来到泰中学习。在校学习期间，他对学校提倡的“创建和谐校园”活动感触颇深。请你以他的名义，给远在美国的父母写一封信，介绍学习的现状并谈谈感受。
| 创建和谐校园 | |
| 学生之间和谐发展 | 学习刻苦，兴趣广泛，友爱互助…… |
| 老师学生和谐相处 | 学生尊敬老师；老师严格要求学生；师生关系融洽…… |
| 人与环境和谐共存 | 爱护花草树木，保持环境卫生，不随地乱扔废弃物…… |
| 个人感想 | …… |
2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥，但不得出现真实班级、姓名等。
3、词数：100词左右（信的开头与结尾已给出，不记入总词数）。
4、参考词数：respect尊敬；build up建立，创建；a harmonious campus和谐校园;
impress 给……留下印象
Dear Mum and Dad,
Time flies! I’ve been here for nearly a year. I’m very pleased to find that our school is really a good one. The students in our school
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Frank 去年来到泰中学习。在校学习期间，他对学校提倡的“创建和谐校园”活动感触颇深。请你以他的名义，给远在美国的父母写一封信，介绍学习的现状并谈谈感受。
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创建和谐校园 |
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学生之间和谐发展 |
学习刻苦，兴趣广泛，友爱互助…… |
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老师学生和谐相处 |
学生尊敬老师；老师严格要求学生；师生关系融洽…… |
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人与环境和谐共存 |
爱护花草树木，保持环境卫生，不随地乱扔废弃物…… |
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个人感想 |
…… |
要求：1、表达清楚、语法正确、上下文连贯。
2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥，但不得出现真实班级、姓名等。
3、词数：100词左右（信的开头与结尾已给出，不记入总词数）。
4、参考词数：respect尊敬；build up建立，创建；a harmonious campus和谐校园;
impress 给……留下印象
Dear Mum and Dad,
Time flies! I’ve been here for nearly a year. I’m very pleased to find that our school is really a good one. The students in our school
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| 创建和谐校园 | |
| 学生之间和谐发展 | 学习刻苦，兴趣广泛，友爱互助…… |
| 老师学生和谐相处 | 学生尊敬老师；老师严格要求学生；师生关系融洽…… |
| 人与环境和谐共存 | 爱护花草树木，保持环境卫生，不随地乱扔废弃物…… |
| 个人感想 | …… |
2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥，但不得出现真实班级、姓名等。
3、词数：100词左右（信的开头与结尾已给出，不记入总词数）。
4、参考词数：respect尊敬；build up建立，创建；a harmonious campus和谐校园;
impress 给……留下印象
Dear Mum and Dad,
Time flies! I’ve been here for nearly a year. I’m very pleased to find that our school is really a good one. The students in our school
| 书面表达。 | ||||||
| 假设你是张林。近段时间，你读了许多有关洪战辉的感人故事，还听了他的报告。你很想把他的 事迹告诉远在美国的笔友Alex。请根据下表内容写一封信。
(2)信中不可用真实姓名，只能用所给姓名； (3)词数60一80； (4)开头已给出，不计入总词数。 Dear Alex, How's it going? I'd like to tell you something about Hong Zhanhui, a great Chinese boy. ____________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Yours, Zhang Lin |
假设你是张林。近段时间，你读了许多有关洪战辉的感人故事，还听了他的报告。你很想把他的事迹告诉远在美国的笔友Alex。请根据下表内容写一封信。
| 姓名 | 洪战辉 | 年龄 | 24 |
| 情况介绍 | 1．出生于一个贫困家庭。 2．小时候，母亲因生活困苦离家。 3．照顾弟弟、领养的妹妹(adopted sister)和生病的父亲。 4．带妹妹上大学，生活艰难，学习刻苦，课余工作。 5．谢绝他人帮助。 | ||
要求：（1）语言规范，格式正确，并发表个人感想；
（2）信中不可用真实姓名，只能用所给姓名；
（3）词数60～80；
（4）开头已给出，不计入总词数。
Dear Alex,
How's it going? I'd like to tell you something about Hong Zhanhui, a great Chinese boy．
yours
Zhang Lin
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