学校办学行为的规范为中学生提供了更多自主支配的时间，但一些同学不知如何利用好这些时间。针对这种现象，你校广播室“校园英语之声”栏目就“如何更好地利用课余时间”进行征文。请你用英语给该栏目写一篇广播稿（100词左右）。

       内容要点应包括：

       1．列举不良现象或行为（2—3种）；

       2．你对这些现象或行为饿看法；

3．提出合理化的建议（3—4条）。

参考词汇：watch TV, play computer games, chat with sb, make good use of, interest groups, social activities, read more books, do sports, do housework

注意：广播稿的开头已给出，不计入总词数。

Hello, everybody! It’s time again for our English Broadcasting Program. Today’s topic is “How to Make Better Use of Our Spare Time”.

Nowadays, we students have much more free time than before. But quite a number of students in our school                                                             

学校志愿者协会招募新成员，打算在寒假期间到本市儿童医院和第五敬老院组织志愿者活动。你决定去其中一个地方做志愿者。现请你用化名“李华”写一封申请信。

    注意：

    1、信中要包括以下要点：1)去哪个地方做志愿者：2)说明原因：3)能做什么事情；4)对志愿者工作的感受或体会。

    2、请选用下面表格中的提示词语，并可结合自己的实际适当增加细节。

    3、词数：不少于80词。

    4、文中不能出现真实姓名及校名。

Dear Chairman，

I am Li Hua，a student from Class Five，Grade Three．I know that you want new members for your volunteer group and l want to be one of them． ______________________________

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I hope you’ll let me join your volunteer group．I’m looking forward to your reply．With best wishes．

                                                                    Yours．

                                                                    Li Hua

  同学们，咸宁市被列为首批国家旅游标准化四个示范城市之一了。让我们也行动起来吧！为了让母校变得更加美好，为家乡建设添砖加瓦，请同学们为校园建设积极建言献策。假如你是滨海中学初三年级学生刘雨，请你写一份建议书。 (以上背景内容无需表述)内容要点：1、校园环境（如：植树、种花、运动场、图书馆……）

       2、特色课程（如：舞蹈、音乐……）

       3、……注意：1、文中不得出现真实姓名和学校名称；词数80左右。文章开头、结尾已经给出，不计入总词数。

  2、要点齐全，语言通顺，意思连贯，书写规范，可以适当发挥。

  3、提示词：hope; organize; interestingDear Headmaster,

  I am very glad to write to you. These days we are  talking about how  to make our school more beautiful. Here  are  some  of my  suggestions.________________________________________________________________________________________

    Thanks for your reading!

                                                      Yours sincerely,

                                                                   Liu Yu