摘要: 少数的

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Cu的化合物在生活及科研中有重要作用,不同反应可制得不同状态的Cu2O
(1)科学研究发现纳米级的Cu2O可作为太阳光分解水的催化剂。
①在加热条件下用液态肼(N2H4)还原新制Cu(OH)2可制备纳米级Cu2O,同时放出N2。当收集的N2体积为3.36L(已换算为标准状况)时,可制备纳米级Cu2O的质量为        

②一定温度下,在2 L密闭容器中加入纳米级Cu2O并通入0.20 mol水蒸气,发生反应:
  ;测得20 min时O2的物质的量为0.0016 mol,则前20 min的反应速率v(H2O)=                  ;该温度下,反应的平衡常数表达式K=                  ;下图表示在t1时刻达到平衡后,只改变一个条件又达到平衡的不同时段内,H2的浓度随时间变化的情况,则t1时平衡的移动方向为      ,t2时改变的条件可能为              ;若以K1、K2、K3分别表示t1时刻起改变条件的三个时间段内的平衡常数,t3时刻没有加入或减少体系中的任何物质,则K1、K2、K3的关系为                
(2)已知:ΔH=-293kJ·mol-1           
ΔH=-221kJ·mol-1
请写出用足量炭粉还原CuO(s)制备Cu2O(s)的热化学方程式        
(3)用电解法也可制备Cu2O。原理如右上图所示,则阳极电极反应可以表示为        
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青少年学生的安全备受社会关注。在全国中小学安全教育宣传日来临之际, 《21世纪英文报》请你以“How to Keep Us Safe” 为题,写一篇英语短文,谈一谈青少年学生应该如何保障自身的安全。
提示:(1) What should you do at home?
(2) What should you do on the way to school?
(3) What should you do at school?
要求:(1) 短文须包括所有提示内容,可适当发挥。
(2) 文中不得出现真实的人名、校名和地名。
(3) 词数:60~80个。(短文开头和结尾已给出,不计入总词数)
How to Keep Us Safe
Safety is important to us all. As teenagers, we must learn to protect ourselves. ________________________
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                
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