摘要:学习目标梯度化. 由于本章概念多.又比较抽象.对有些概念.限于接受能力.不要求中学生对这部分内容理解透彻,但总的学习目标不能降低.要在以后对有关章节的学习中逐渐深入地理解有关物质的量的知识.直至达到准确.灵活地应用的目的.

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