摘要:作为

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为深入开展“解放思想,改进作风,奋发有为,创先争优”主题教育实践活动,学校正在开展“创建文明班级”活动,请根据下表的内容,以“A Meaningful Activity”为题,向报社投稿,介绍活动有关的情况。

主题
告别陋习,握手文明
目的
根除乱扔、乱吐、乱画、吸烟、喝酒等现象;
提倡穿校服、讲礼貌。
内容
 举办图片展,进行先进班级评比(环境和行为)等。
内容: 举办图片展,进行先进班级评比(环境和行为)等.
要求:1、必须包括提示内容,可以适当发挥;2、词数:80 - 100;3、参考词汇:文明 civilization; 校园 campus; 告别陋习,握手文明 “Get rid of Bad Habits and Greet Civilization”
A Meaningful Activity
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为了减少舌尖上的浪费,许多城市发起了“光盘行动”,倡导人们在日常生活中要注意节约粮食,就餐时,要吃光盘中的饭菜。假如你叫王强,上周你就“光盘行动”在班级展开了一项调查。请你给China Daily 报社写一封信,介绍此次调查的结果并发表你的观点。

约30%的同学认为没必要
约70%的同学认为有必要
我的观点
1. 我们应该想吃什么就点什么
2. ……
1. 节约是中国的传统美德(virtue)
2. ……
1. 将吃不完的食物带走
2. ……
3. ……
 
要求:1)表达清楚,语法正确,上下连贯;
2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥;
3)词数:100词左右(信的开头和结尾已给出,不计入总词数);
4)不得使用真实姓名、校名和地名。
Dear Editor,
I am writing to tell you about the survey I’ve made on the “Clearing Your Plate” campaign in our class. Different people have different ideas.
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                         
Yours sincerely
Wang Qiang

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为了减少舌尖上的浪费,许多城市发起了“光盘行动”,倡导人们在日常生活中要注意节约粮食,就餐时,要吃光盘中的饭菜。假如你叫王强,上周你就“光盘行动”在班级展开了一项调查。请你给China Daily 报社写一封信,介绍此次调查的结果并发表你的观点。

约30%的同学认为没必要

约70%的同学认为有必要

我的观点

1. 我们应该想吃什么就点什么

2. ……

1. 节约是中国的传统美德(virtue)

2. ……

1. 将吃不完的食物带走

2. ……

3. ……

 

要求:1)表达清楚,语法正确,上下连贯;

2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥;

3)词数:100词左右(信的开头和结尾已给出,不计入总词数);

4)不得使用真实姓名、校名和地名。

Dear Editor,

I am writing to tell you about the survey I’ve made on the “Clearing Your Plate” campaign in our class. Different people have different ideas.

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                   

                                                                         

Yours sincerely

Wang Qiang

 

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