4．表示需要和询问对方和向对方提出建议.——青夏教育精英家教网—

1请你根据提示和要求写E-mail稿件。

提示：假设你叫Henry，你的远方好友Tom给你发E-mail来邀请你去他家过周末，你很想见他，可你因为事情太多不能去。请你给他发E-mail把情况告诉他。

要包括以下内容：1．感谢邀请；2．婉言谢绝；3．说明理由（如：周六需要完成作业，完成自己的家务活，周日要参加踢足球（或其他运动），外出参加其他活动……）；4．询问对方寒假的安排，并邀请他寒假来你家一起玩。

要求：1．格式要正确。2．说明不能去的理由（至少要4件事）。3．70词左右。

Dear Tom,

__Thank you for ……____________________________________________________________

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请你根据提示和要求写E-mail稿件。
提示：假设你叫Henry，你的远方好友Tom给你发E-mail来邀请你去他家过周末，你很想见他，可你因为事情太多不能去。请你给他发E-mail把情况告诉他。
要包括以下内容：1．感谢邀请；2．婉言谢绝；3．说明理由（如：周六需要完成作业，完成自己的家务活，周日要参加踢足球（或其他运动），外出参加其他活动……）；4．询问对方寒假的安排，并邀请他寒假来你家一起玩。
要求：1．格式要正确。2．说明不能去的理由（至少要4件事）。3．70词左右。
Dear Tom,
__Thank you for ……____________________________________________________________
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为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：
材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。
方法步骤：
(1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2 cm左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)，放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1 cm左右的小口，在它们的侧面0.5 m处用100 W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径1 cm左右的小口，在它们的下方0.5m处用100 W的白炽灯连续照射(装置如图所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。
实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论：
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有：________________特性，
(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有：________特性，
(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知：__________________。
继续探究：
(4)如果实验开始后使整个实验装置失去重力，乙、丙、两个装置的幼苗生长方向将是：乙________，丙________。查看习题详情和答案>>

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