空气是一种重要的自然资源，空气中含有多种气体．请回答下列问题：
（1）请你根据下列现象说明空气中存在的物质：
①有些豆科植物的根瘤里有一种叫根瘤菌的微生物，很奇妙，能直接吸收空气中的一种气体，转化为它的营养物质，该气体是；
②疏脆的饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中含有；
③蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有；
④绿色植物在太阳光的作用下进行光合作用，是因为空气中含有．
（2）为了社会的可持续发展，人们正积极采取措施防治空气污染：
①加强对空气质量的监测是措施之一．请你根据下列来自同一城市三个不同地点的空气污染指数报表回答问题：
地点一：

指标	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	124	Ⅲ级
氮氧化物	45	Ⅰ级
二氧化硫	45	Ⅰ级

地点二：

指标	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	56	Ⅱ级
氮氧化物	86	Ⅱ级
二氧化硫	89	Ⅱ级

地点三：

指标	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	24	Ⅰ级
氮氧化物	26	Ⅰ级
二氧化硫	45	Ⅰ级

以上空气质量最好的地点是，若三个地点分别是某公园附近、某化工厂附近、某建筑工地附近，则地点一应该是上述三个地点中的附近．
②开发新能源也是防治空气污染的有效措施之一．请你写出你所熟悉的一种新型能源．

1、空气中含有多种气体，其中体积分数最大的气体是（　　）

空气是人类赖以生存的自然资源．
（1）空气中含有多种气体，属于（填物质类别），其中氮气约占空气总体积的．很多物质都能在空气中燃烧，是因为空气中的氧气具有性质，写出红磷燃烧的文字表达式：．
（2）物质的用途一般都与物质的性质密切相关，某同学根据此规律对所学习的气体进行归纳、整理，请你帮助他补充填空：

物质	性质→用途
① 氮气 氮气	化学性质不活泼→食品防腐
②氢气	密度小 密度小 →填充气球
③稀有气体	化学性质稳定 化学性质稳定 → 做保护气 做保护气

空气中含有多种气体，尽管含量不同但是都发挥着各自的作用．根据你的所知任选两种气体，分别描述它们的一种用途．

空气是一种重要的自然资源，空气中含有多种气体．请回答下列问题：
（1）某校化学兴趣小组的同学用如图所示装置来测定空气中氧气体积分数，请写出实验现象：
①红磷在空气中燃烧的主要现象；
②实验结束冷却至室温，打开止水夹，水沿导管进入集气瓶约占瓶容积的．
③写出反应方程式．
④如果实验后，发现测定的氧气体积分数为

1

7

，低于查阅资料获得的正常值，请分析导致实验失败的可能原因（任写一点）．
⑤根据实验结果还可以推断集气瓶中剩余的气体主要是，它具有的性质是（任写一点）．
（2）为了社会的可持续发展，人们正积极采取措施防治空气污染：
①加强对空气质量的监测是措施之一．请你根据下列来自同一城市三个不同地点的空气污染指数报表回答问题：

指数	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	124	Ⅲ级
氮氧化物	45	Ⅱ级
二氧化硫	45	Ⅰ级

地点一

指数	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	56	Ⅲ级
氮氧化物	86	Ⅱ级
二氧化硫	89	Ⅰ级

地点二

指数	污染分指数	级别
总悬浮颗粒	24	Ⅲ级
氮氧化物	26	Ⅱ级
二氧化硫	45	Ⅰ级

地点三
以上空气质量最好的地点是，若三个地点分别是某公园附近、某化工厂附近、某建筑工地附近，则地点一应该是上述三个地点中的附近．
②开发新能源也是防治空气污染的有效措施之一．请你写出你所熟悉的一种新型能源．