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构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读右图，回答30—31题。
30．若此图为热力环流示意图，则关于A、B
两地大气状况的叙述，正确的是（ ）
A．气压A地低于B地 B．气温A地低于B地
C．A地空气受热下降 D．B地空气冷却下降
31．若该图为三圈环流之中纬环流模式，S线代表地球表面，则（ ）
A．一般来说，A处为多雨地带，B是少雨带
B．B处气压高于A处
C．②气流由于受地转偏向力影响，在南半球偏转成西北风
D．A处为极锋
查看习题详情和答案>>地域分异规律直接反映的是自然带分布，
自然带的标志是植被，而植被类型与分布的最重要影响因素是气候，因此自然带的分布、变化与气候类型密切相关。读世界气类型分布与陆地自然带的对应关系分布示意图(以北半球为例)，完成下列问题：（12分）
（1）从图中明显可以看出的自然带地域分异规律是：①
；② 。
（2）对照上面两幅图：两种气候类型形成同一种自然带，该自然带是 ；
一种气候类型形成两种自然带，该气候类型是 。
（3）我国东部季风区，从南向北分布着热带季雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带混交
林和温带落叶阔叶林带，形成这种分布规律是以 （热量或水分）为基础，这种分布规律在 （高纬、中纬或低纬）更明显。
（4）地中海气候是左下图中的 （填①②③④代号），当该气候区的河流横剖面图
如右下图状况时，是 （冬季或夏季），气候特征为 。
（5）福建是多低山丘陵、亚热带季风气候、形成的植被是 、
发育了红壤、河流众多水量丰富，这些特征的形成，体现自然地理环境的
性；若一个要素发生变化伴随其他各个要素也要发生变化，自然地理环境
具有 过程。
查看习题详情和答案>>自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答下面1～2题。
1.若此图为海陆间水循环侧视图，则
- A.a为海洋b为陆地
- B.环节③为人类提供了重要的淡水资源
- C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
- D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
2.若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则
- A.①洋流为西风漂流，性质属于寒流
- B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
- C.④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
- D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答下面1～2题。
若此图为海陆间水循环侧视图，则
A．a为海洋b为陆地
B．环节③为人类提供了重要的淡水资源
C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则
A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流
B．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
查看习题详情和答案>>自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答问题。
1．如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流，则
A．a是城区，b是郊区 B．为保护城市环境，可在③地建防护林带
C．若a位于b的正西方，则ab间实际风向为西南风 D．这种大气环流，能有效防止城市的大气污染
2．若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流，则
A．一般来说，a处为多雨地带，b是少雨带
B．b处气压低于c处
C．③气流由于受地转偏向力的影响，在北半球偏转成西北风，南半球偏转成两南风
D．a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候
2．若此图为海陆间水循环侧视图，则
A．a为海洋，b为陆地 B．环节③为人类提供淡水资源
C．环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发 D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
4．若此图表示的是太平洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜近于等长，则
A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流
B．②洋流附近可能有大型渔场、沿岸有沙漠分布
C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
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