摘要:抓住知识的内在联系.把知识点串成线.织成网.并将知识落实到图上.例如.在你学习大气运动时.先搞清大气运动的根本原因-太阳辐射在各纬度的差异.由此导出热力环流,在水平方向上受水平气压梯度力.地转偏向力和摩擦力作用下的风向.总结出形成风的直接原因,学习三圈环流时.可以在地球仪上作模型.以直观的形式来理解气压带.风带的形成.学习海陆分布对大气环流的影响时.要抓住由于切断作用形成了不同的高.低压中心.画出简单模式图.这样也为学习东亚.南亚季风的形成打下了良好的基础.通过这样的空间思维的训练.你就不用去死记硬背.也能很好地理解所要学的知识.

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