读“二战前后人口迁移模式图”，完成下列要求。（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）

（1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。

（2）图中字母所代表的大洲分别是：

A____________，B____________，C____________， D____________。

（3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国___________________有一定好处，但也往往造成_______________；对于移入国则提供了_________，促进了经济的发展。

（4）从全球来看，目前我国属于人口的_________地区。

读“二战前后人口迁移模式图”，完成下列要求。（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）（9分）

（1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。（1分）
（2）图中字母所代表的大洲分别是：A____________，B____________，C____________，D____________。（4分）
（3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国___________________有一定好处，但也往往造成_______________；对于移入国则提供了丰富的___________，促进了经济的发展。（3分）
（4）从全球来看，目前我国属于人口的_________（迁入或迁出）地区。（1分）

（10分）读“二战前后人口迁移模式图”，完成下列要求。（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）

（1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。
（2）图中字母所代表的大洲分别是：
A____________，B____________，C____________， D____________。
（3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国___________________有一定好处，但也往往造成_______________；对于移入国则提供了_________，促进了经济的发展。
（4）从全球来看，目前我国属于人口的_________地区。

读“二战前后人口迁移模式图”，完成下列要求。（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）（9分）

（1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。（1分）

（2）图中字母所代表的大洲分别是：A____________，B____________，C____________，D____________。（4分）

（3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国___________________有一定好处，但也往往造成_______________；对于移入国则提供了丰富的___________，促进了经济的发展。（3分）

（4）从全球来看，目前我国属于人口的_________（迁入或迁出）地区。（1分）

（10分）读“二战前后人口迁移模式图”，完成下列要求。（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）

（1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。

（2）图中字母所代表的大洲分别是：

A____________，B____________，C____________， D____________。

（3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国___________________有一定好处，但也往往造成_______________；对于移入国则提供了_________，促进了经济的发展。

（4）从全球来看，目前我国属于人口的_________地区。