构建关联图可从整体角度把握地理事物的内在联系，是学习地理的方法之一。读图2、图3，回答问题。

1.图2中各箭头表示太阳、地面、大气、宇宙空间的热力作用。青藏高原和四川盆地纬度位置相当，下列叙述正确的是

A．青藏高原的年平均气温较低，与①的数值大小有关

B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②的数值大小有关

C．四川盆地的年平均气温较高，与③的数值大小有关

D．青藏高原的年太阳总辐射较大，与④的数值大小有关

2.图3为“地壳物质循环简图”。各箭头表示方向，①②③④表示各类地质作用。下列叙述正确的是

A．大理岩属于甲类岩石

B．乙、丙类岩石具有层理构造并含有化石

C．断层形成与①有关

D．②③④属于内力作用

构建关联图可从整体角度把握地理事物的内在联系，是学习地理的方法之一。读图2、图3，回答问题。

【小题1】图2中各箭头表示太阳、地面、大气、宇宙空间的热力作用。青藏高原和四川盆地纬度位置相当，下列叙述正确的是

图2-1-2中, 内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会的周围环境，读图思考并回答下列问题：

（1）人类与环境的相互关系是用4组箭头表示的，这4组箭头分别表示什么含义？

箭头①②代表人类从       中获取物质和能量；

箭头③④指人类将生产消费和生活消费的产物，以 　　　 的形式排放到环境中去。

箭头⑤⑦是人类通过            活动对环境产生影响。箭头⑥⑧是指受到人类活动影响了的环境把它受到的影响又反过来作用于                。

（2）在①②过程中，引起环境问题的人类活动主要是                        ；在③④过程中，引起环境问题的人类活动主要是                             。

（3）根据人类活动和地理环境的相互关系，我们应该树立怎样的人地关系思想？

构建关联图可从整体角度把握地理事物的内在联系，是学习地理的方法之一。读图2、图3，回答问题。

1.图2中各箭头表示太阳、地面、大气、宇宙空间的热力作用。青藏高原和四川盆地纬度位置相当，下列叙述正确的是

1. A.
   青藏高原的年平均气温较低，与①的数值大小有关
2. B.
   四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②的数值大小有关
3. C.
   四川盆地的年平均气温较高，与③的数值大小有关
4. D.
   青藏高原的年太阳总辐射较大，与④的数值大小有关

2.图3为“地壳物质循环简图”。各箭头表示方向，①②③④表示各类地质作用。下列叙述正确的是

1. A.
   大理岩属于甲类岩石
2. B.
   乙、丙类岩石具有层理构造并含有化石
3. C.
   断层形成与①有关
4. D.
   ②③④属于内力作用

图3为“地壳物质循环示意图”，读图完成以下2题。

1.下列对应关系正确的是   

A．a—岩浆 

B．b—岩浆岩   

C．c—沉积岩   

D．d—变质岩

2.图3中各地质作用与序号对应关系不正确的是       （    ）

A．①代表变质作用

B．页岩、石灰岩等沉积岩的形成过程需经过②阶段

C．环太平洋、东非大裂谷位于板块交界处，③活动强烈

D．④代表冷凝作用