摘要:●描述地球所处宇宙环境.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星. (1)标准解读 地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境.可以从宏观和微观两个层面理解.宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置.即地月系-太阳系-银河系-总星系,微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置.了解地球所处的宇宙环境.目的不是要系统学习天文知识.而是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础.在太阳系九大行星中.从质量.体积.运动等方面看.地球只是其中的普通一员.但是.存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员.很显然.地球上为什么适宜于生命生存和繁衍是本条“标准 的重点要求. 从本条“标准 的设计来看.说明地球上存在生命的原因.不仅要从地球自身条件和行星际空间条件分析.还要从恒星际空间条件分析.“标准 将地球的特殊性限定在太阳系范围之内.隐含着在太阳系之外可能有存在生命的星球.实际上.人类一直在为寻找“外星人 而努力.目前已在太阳系之外发现了几十颗可能会有生命的行星. 根据本条“标准 的要求.学生在分析地球的普通性和特殊性时.要会运用有关资料加以说明.这些资料如太阳系九大行星的比较数据.地球在太阳系中的位置图.地球本身的条件等. (2)教学重点 • 地球上为什么适宜于生命存在和繁衍. (3)教学目标 • 能用自己绘制的示意图说明地球所处的宇宙环境, • 能选用一定的资料说明地球行星的普通性与特殊性, • 在地外生命存在的可能性探讨活动中.能运用自己搜集的资料.表达自己的观点, • 尝试运用已学知识.写一段文字.表达宇宙环境认识方面的一个观点. (4)教学方法 • 小组讨论法.图表分析法.比较分析法

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