图14中，MN位于同一经线上，PN位于北半球同一纬线上，ON两侧的昼夜状态不同，OM两侧的日期不同，O、N两点的经度差为90°，此时我省中小学生正在明亮的教室里上课。完成24~25题。

1.若MN的纬度差为21°，则图中P点的正午太阳高度为

A．0°    B．11.5°    C．21°    D．42°

2.若MN之间的距离变大，则    

A．PN之间的地方时差值不变             

B．MN之间区域的昼长不变    

C．OP之间的经度差变大、纬度差变小      

D．P点将向M点的西南方向移动

图中，N为北极点，NM位于同一经线上，PM位于北半球同一纬线上，OM为晨线，此时，北京时间为2：00。读图回答下列各题。

1.若NM的纬度差为20°，则此时太阳直射点的坐标为

A．20°S，90°W                   B．20°N，90°E

C．20°N，180°                   D．20°S，0°

2.若NM的纬度差为15°，则图中P点的正午太阳高度为

A．15°         B．30°   

C．60°         D．0°

读太阳照射地球示意图（图中阴影表示夜半球），回答：（18’）

（1）在图中画出晨昏线；
（2）图示时间为     ，北半球节气为       
（3）图中A点的正午太阳高度为       ，B点的正午太阳高度为       
（4）此时正午太阳高度随纬度的变化规律为                          。
（5）此时A点昼长为   小时，B点昼长为   小时。
（6）由此图所示时间向后，北半球昼长如何变化？
       、极昼或极夜范围如何变化？        。

读图回答（1４分）

（1）此时为       （节气）日（北半球）前后，太阳直射点的纬度是 　     。

（2）A地地处五带中的      带，此时澳大利亚的季节是   季。

（3）此时A点太阳高度是 　 ，这一天中B点的正午太阳高度是   　　 。

（4）某物体从A点向正南作水平运动，先是向     (东、西)偏，后向      (东、西)偏。

（5）这一天杭州（约120⁰E、30⁰N）的正午太阳高度角是         ，次日以后3个月内，杭州的昼夜长短的变化规律是            ，             （2分）。

（6）AB线正处于   （晨、昏）线上。A点的昼长为   小时，A点的日出时间是   时。