摘要:读图2-8“影响我国的季风活动示意图 .完成下列问题. 图2-8 (1)该图表示的是 季的季风.判断理由是 . (2)这一季节.我国气候的主要特点是 . (3)这一季节.我国主要的气象灾害是 . 思路解析:从风向可以判断出.东亚的风向是西北风.南亚的风向是东北风.由于偏北风来自陆地.所以风是由陆地吹向海洋.为冬季.冬季.偏北风给所经过地区带来大风.降温和霜冻等气象灾害.此季节寒冷干燥. 答案: (1)冬 来自严寒的西伯利亚和蒙古一带 (2)寒冷干燥 (3)大风.霜冻.低温 快乐时光 氧气的发现 一位化学老师在自己的朋友面前大谈氧气的发现.这位老师说:“氧气是在18世纪才被发现的-- 有人问道:“既然这样.在此之前人呼吸什么呢? 30分钟训练(巩固类训练.可用于课后)
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读我国季风区与非季风区和夏季风示意图,完成以下要求:

(1)图中A、B所代表的区域,表示季风区的是
(2)A区域干湿情况是
①湿润 ②半湿润 ③干旱 ④半干旱
(3)读图分析,影响我国的夏季风主要来自
A、带来寒冷干燥气流 B、带来温暖湿润气流
(4)夏季风难以到达B区域的原因是:距离海洋较
(5)我国年降水量分布的总趋势是
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(1)图中A、B所代表的区域,表示季风区的是
A
A
,表示非季风区的是B
B
,(填字母).(2)A区域干湿情况是
①②
①②
,B区域干湿情况是③④
③④
,(填字母) ①湿润 ②半湿润 ③干旱 ④半干旱
(3)读图分析,影响我国的夏季风主要来自
海洋
海洋
(海洋或陆地),盛行是偏南
南
(南或北)风,下列符合夏季风的描述是B
B
(填下列选项字母). A、带来寒冷干燥气流 B、带来温暖湿润气流
(4)夏季风难以到达B区域的原因是:距离海洋较
远
远
(远或近),且受到高大山脉的阻挡.(5)我国年降水量分布的总趋势是
从东南沿海
从东南沿海
向西北内陆
西北内陆
递减.A、B所代表的区域中,你的学校是位于A
A
区域(填字母),降水较多
多
(多或少).
读图,回答问题.

(1)读图1说出我国的地势特征是 ,受地势影响,我国许多大河滚滚东流,在阶梯的交界处落差大,蕴藏着丰富的 资源.
(2)图中A为 (河流),发源于巴颜喀拉山,最终注入 海.
(3)图中B为 山脉,其北部有我国面积最大的 盆地,南部有号称“世界屋脊”的 高原.
(4)读图2说出我国的地形特点是 .山区面积广大.
(5)福建省地形以低山.丘陵为主,素有“八山一水一分田”之说,请分析该地形特点对我省经济发展有哪些有利或不利影响?
① ;② .
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(1)读图1说出我国的地势特征是
(2)图中A为
(3)图中B为
(4)读图2说出我国的地形特点是
(5)福建省地形以低山.丘陵为主,素有“八山一水一分田”之说,请分析该地形特点对我省经济发展有哪些有利或不利影响?
①
读图Ⅰ、图Ⅱ,回答问题.

(1)图Ⅰ中A、B、所代表的区域,表示季风区的是
(2)读图Ⅱ分析,影响我国的夏季风主要来自
A、带来寒冷干燥的气流 B、带来温暖湿润的气流
(3)夏季风难以到达B区域的原因是:
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(1)图Ⅰ中A、B、所代表的区域,表示季风区的是
A
A
,表示非季风区的是B
B
.(填字母)(2)读图Ⅱ分析,影响我国的夏季风主要来自
海洋
海洋
(海洋或陆地),盛行的是偏南
南
(南或北)风,下列符合夏季风的描述是B
B
A、带来寒冷干燥的气流 B、带来温暖湿润的气流
(3)夏季风难以到达B区域的原因是:
距离海洋较远,且受到高大山脉的阻挡
距离海洋较远,且受到高大山脉的阻挡
.读图Ⅰ、图Ⅱ,回答问题。(共6分)

图Ⅰ 我国的季风区与非季风区 图Ⅱ 夏季风示意图
(1)图Ⅰ中A、B、所代表的区域,表示季风区的是 ,表示非季风区的是 。(填字母)
(2)读图Ⅱ分析,影响我国的夏季风主要来自 (海洋或陆地),盛行的是偏 (南或北)风,下列符合夏季风的描述是( )
A、带来寒冷干燥的气流 B、带来温暖湿润的气流
(3)夏季风难以到达B区域的原因是: 。
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读我国季风区与非季风区和夏季风示意图,完成以下要求:(每空2分,共24分)![]()
(1)图中A、B所代表的区域,表示季风区的是 ,表示非季风区的是 ,(填字母)。
(2)A区域干湿情况是 ,B区域干湿情况是 ,(填字母)
①湿润 ②半湿润 ③干旱 ④半干旱
(3)读图分析,影响我国的夏季风主要来自 (海洋或陆地),盛行是偏 (南或北)风,下列符合夏季风的描述是 (填下列选项字母)。
A、带来寒冷干燥气流
B、带来温暖湿润气流
(4)夏季风难以到达B区域的原因是:距离海洋较 (远或近),且受到高大山脉的阻挡。
(5)我国年降水量分布的总趋势是 向 递减。
(6)A、B所代表的区域中,你的学校是位于 区域(填字母),降水较 (多或少)。