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读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成下面试题。
图中①②③所代表的环节分别是
A．降水增加、大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
该示意图可能表示的农业系统是：
A．河谷农业 B．坝子农业 C．绿洲农业 D．立体农业
该示意图体现了
A．地理环境的地域分异 B．地理环境的整体性
C．自然环境的相对稳定性 D．人类对自然的改造力量是无穷的
查看习题详情和答案>>读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成5～7题。
5．图中①②③所代表的环节分别是( )
A．降水增加、大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D．地下水水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
6．该示意图可能表示的农业系统是( )
A．河谷农业 B．坝子农业
C．绿洲农业 D．立体农业
7．该示意图体现了( )
A．地理环境的地域分异
B．地理环境的整体性
C．自然环境的相对稳定性
D．人类对自然的改造力量是无穷的
查看习题详情和答案>>读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成12～13题。
12．图中①②③所代表的环节分别是( )
A．降水增加、大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
13．该示意图体现了( )
A．地理环境的地域分异
B．地理环境的整体性
C．自然环境的相对稳定性
D．人类对自然的改造力量是无穷的
查看习题详情和答案>>读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成题。
【小题1】图中①②③所代表的环节依次是( )
| A．降水增加、大陆性增强、降水减少 |
| B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加 |
| C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加 |
| D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累 |
A.整体性原理 B.差异性原理 C.垂直地带性规律 D非地带性 查看习题详情和答案>>
读“我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图”，完成问题。
【小题1】图中①②③所代表的环节是
| A．降水增加、大陆性增强、降水减少 |
| B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减少、降水增加 |
| C．气温变幅减少、蒸发增强、降水增加 |
| D．地下水位上升、气温变幅增大、土壤表层盐分积累 |
| A．地理环境的地域差异 |
| B．地理环境的整体性 |
| C．自然环境的地域分异 |
| D．人类对自然的改造力量是无穷的 |