摘要:3.本单元的建议复习方法:(1)概念之间的异同点对比.如气旋和反气旋的特点和天气状况.可采用图表比较法.天气与气候及影响因素.可采用图解.图导分析法.(2)各种地理事物之间的因果.递进关系分析.如大气对地面的保温作用.可用逻辑思维方法去推理判断.(3)联系实际.对于一些现实问题和现象进行地理分析和思考.

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[探究活动]设计一个方案调查你所住的城市或乡村农业生产的农业地域类型,并分析其区位因素。

[探究目标]通过调查本地区农业生产状况,分析影响该地区农业生产区位因素,理解农业生产与自然、社会、经济等因素之间的相互关系,把农业区位理论应用在实际生活和生产中。要完成这项探究工作,请同学们做好以下工作:

1.认真学习本章的内容,理解影响农业生产的区位因素对农业布局的影响。

2.调查所在城市或乡村农业生产的布局情况。

3.根据教师提供的该地区社会发展的其他必要资料,如人口、地区未来发展等资料,分析各种农业生产类型的区位因素,尝试对该地区农业生产布局进行评价,并提出合理的可行建议。

[探究准备]

1.分组,分配工作,选用调查方法(调查方式主要有实地勘察、走访有关部门、查阅有关资料、登录相关网站、问卷调查等)。

2.根据调查的内容来设计调查量表。

3.选择一个日期,与同学们一起进行调查研究。

[探究进度]

第一阶段:明确探究的目的,学习相关的知识内容;

第二阶段:根据调查内容进行调查量表的设计;

第三阶段:选择一天,进行相关的调查;

第四阶段:对收集的资料进行整理,写出关于所在地区农业生产情况的调查报告,包括农业分布地段、农业类型、区位条件分析等;

第五阶段:分享成果,对所在地区的农业布局进行讨论,归纳区位因素,对现有的布局进行评价,并尝试对农业布局提出合理化建议。

[探究交流]与同学们分享各自的研究成果,并总结对农业区位因素的认识。

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2011年10月31日这一天,童话作家郑渊洁在自己的微博上形容,北京像个“硕大的毒气罐”。而北京市环保局仍将空气质量定性为“轻微污染”。阅读下列材料回答问题。(13分)

材料一:灰霾天气,是近年来在京津冀、长三角和珠三角地区大气能见度很差、天空经常灰蒙蒙一片的主要原因。形成霾天气的主因之一是可吸入颗粒物PM2.5增多。PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。环保部相关负责人指出,灰霾现象其实是一种综合大气污染现象,中国燃煤发电比例过大是PM2.5升高的重要原因之一。

材料二:2001-2006年卫星图片显示的全球PM2.5分布图

 

 

材料三:空气污染指数(API)是一种反映和评价空气质量的数量尺度方法,就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数数值形式,并分级表征空气污染程度和空气质量状况。目前我国计入空气污染指数的项目有:烟尘、总悬浮颗粒物、PM10、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、挥发性有机化合物等。

表:空气污染指数范围及相应的空气质量类别

 

空气污染指数API

空气质量状况

对健康的影响

建议采取的措施

0-50

可正常活动

 

51-100

 

 

101-150

轻微污染

易感人群症状有轻度加剧,健康人群出现刺激症状

心脏病和呼吸系统疾病患者应减少体力消耗和户外活动

151-200

轻度污染

 

 

201-250

中度污染

心脏病和肺病患者症状显著加剧,运动耐受力降低,健康人群中普遍出现症状

老年人和心脏病、肺病患者应当留在室内,并减少体力活动

251-300

中度重污染

 

 

>300

重污染

健康人运动耐受力降低,有明显强烈症状,提前出现某些疾病

老年人和病人应当留在室内,避免体力消耗,一般人群应避免户外活动

 

材料四:10月18日-25日,每日上午9点美国驻华大使馆自测的计PM2.5的空气污染指数和北京环保局公布的每日空气污染指数。

 

 

1.我国目前使用的空气污染指数项目中的PM10指的是___________________________

______________________________________________________。

2.为什么人们感受到的空气质量和环保局公布的情况相差甚远?__________________

_______________________________________________________________________。

3.根据材料四数据可知,10月23日美国驻华大使馆自测的计PM2.5指数约为______,属于__________级别的空气质量状况;同日,北京环保局公布的每日空气质量状况属于______________级别。如果你能及时得到美使馆所测数据,你可能于20日和24日分别作出怎样的建议?___________________________________________

________________________________________________________________。

4.根据材料二,2001-2006年全世界有哪些区域PM2.5污染严重________________

__________________________________________。

5.我国PM2.5污染最严重的地区是_________________。分析造成这一结果的可能原因是___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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