某生物兴趣小组利用2,4—D进行了如下实验：①配制不同浓度的2,4—D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组；将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：

根据以上实验，可以得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．促进桂花枝条扦插生根的2,4—D最适浓度是10^－11mol/L

B．一定浓度的2,4—D溶液对植物生根具有明显的促进作用

C．超过一定浓度的2,4—D溶液对植物生根有抑制作用

D．相同浓度2,4—D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同

某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验：
①分配不同浓度的2,4-D溶液共6组；
②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表

根据以上实验，可以得到的结论是

1. A.
   促进桂花枝条扦插生根的最适2,4-D 浓度是10-11 mol/L
2. B.
   一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用
3. C.
   超过一定浓度的2,4-D 溶液对植物生根有抑制作用
4. D.
   相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同

某生物兴趣小组利用2,4－D进行了如下实验：

 ①分配不同浓度的2,4－D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：

根据以上实验，可以得到的结论是   （  ）

A.促进桂花枝条扦插生根的最适2,4－D 浓度是10-11 mol/L

B.一定浓度的2,4－D溶液对植物生根具有明显的促进作用

C.超过一定浓度的2,4-D 溶液对植物生根有抑制作用

D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同

某生物兴趣小组利用2,4－D进行了如下实验：①配制不同浓度的2,4－D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：

       根据以上实验，可以得到的结论是

       A．促进桂花枝条生根的最适2,4－D浓度是10-11 mol/L

       B．一定浓度的2,4－D溶液对植物生根具有明显的促进作用

       C．超过一定浓度的2,4—D 溶液对植物生根有抑制作用

       D．相同浓度2,4—D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同

某生物兴趣小组利用2,4－D进行了如下实验：①配制不同浓度的2,4－D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：