下图示某病毒侵入机体后被杀伤过程，相关说法不正确的是(多选)(　　)

A．①是第二道防线中的杀菌物质抗体

B．①是效应T细胞，能使靶细胞裂解

C．可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞

D．靶细胞裂解的同时病毒被溶解消灭

下图示某病毒侵入机体后被杀伤过程，相关说法不正确的是

A．①是第二道防线中的杀菌物质抗体

B．①是效应T细胞，能使靶细胞裂解

C．可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞

D．靶细胞裂解的同时病毒被溶解消灭

下图示某病毒侵入机体后被杀伤的过程，相关说法正确的是（     ）

A．①是第二道防线中的杀菌物质抗体

B．①是效应T细胞，能使靶细胞裂解

C．可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞

D．靶细胞裂解的同时病毒被溶解消灭

（14分）（一） (5分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：

(1) 细胞①为            与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为            ；
(2)右图细胞为__________________细胞，它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为             。
（二）(5分)右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题：

(1) 抗体的基本组成单位是          。
(2) 当一个人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，这时要防止该病毒使人体致病，方法_________（填序号）较好，原因是              。 为防患于未然，应对所有健康的狗用方法     （填序号）进行免疫，原因是          。        
（4分）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
（三）（1）上述实验可以说明                是免疫反应所需的细胞。
（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射            ，然后检测相应的抗体。
（3）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是                          ；在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是               。

（14分）（一） (5分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：

 (1) 细胞①为             与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为             ；

(2)右图细胞为__________________细胞，它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为              。

（二）(5分)右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题：

 (1) 抗体的基本组成单位是           。

(2) 当一个人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，这时要防止该病毒使人体致病，方法_________（填序号）较好，原因是               。  为防患于未然，应对所有健康的狗用方法      （填序号）进行免疫，原因是           。        

（三）（4分）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：

（1）上述实验可以说明                 是免疫反应所需的细胞。

（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射             ，然后检测相应的抗体。

（3）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是                           ；在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是                。