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据下图回答下列问题:
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(1)过程①②是用_______处理植物细胞的细胞壁,后经③过程诱导原生质体融合,实际融合的过程中原生质体可能会形成______种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况)。④是 的过程,与此过程密切相关的细胞器是______。
(2)在⑤过程培养中,首先要经过_____进而进行_____才能形成杂种植物的苗,其细胞分裂方式为______。
(3)若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含_____条染色体,还必须用_____来处理幼苗,才能得到可育的番茄—马铃薯植株,此时体细胞中含有_____条染色体。
(4)若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则杂种植株为_____倍体。
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(6分)据图回答下列问题:![]()
(1)据图1,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则背光面生长素浓度范围是 。
(2)据图1可知,
除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度大于 (填图1中字母)。
(3)在探究生长素促进插条生根的最适浓度时,一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。请结合图1判断,在下列各项浓度值中,最好选用( )
| A.3mg·mL-1 | B.6 mg·mL-1 | C.9 mg·mL-1 | D.4.5 mg·mL-1 |
①生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的 功能。
②实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁将发生一定变化,出现这种现象的原因是由于 (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
③此外,Ca2+ 还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起 酶催化mRNA的合成。 查看习题详情和答案>>
(10分) 回答下列问题:
I.当植物缺水时光合作用速率将下降,有人通过实验对有关的生理机制进行了探究。实验前植株正常灌水,并给予正常光照及其他理想条件。自实验开始后,除实验组停止灌水令土壤逐渐干旱外,其他条件均不变。于停水处理后的第一天开始,每3d取样一次(早晨8:30 -9:30取样,叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶),分别测定叶片光合色素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据,并绘制图像如下:(a曲线为对照组、b曲线为实验组)
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(1)据图分析,O-6天内,丙图中b曲线下降的原因是 ;6天后,乙图中b
曲线上升的原因是 ,此时限制光合作用的主要因素是 。
(2)根据图像分析,6天后实验组叶肉细胞中五碳化合物的含量将 ,此时增加光照 (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢复。
II.如图甲表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),请据图回答下列问题 (注:不考虑无氧呼吸):
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(1)图甲中的纵坐标数值的含意可以用图乙中的 (用字母表示);
(2)处于图甲中a-b段时,图乙中不存在的过程有 (用字母表示)。
(3)在图甲中的任一时刻,图乙中始终存在等式关系是 。
(4)若图甲是在最适温度、最适CO2浓度条件下测定的,则C点后可能的限制因素是 。
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