网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_2115855[举报]
根据某兴趣小组所进行的研究性字习的探究，回答下列问题：
Ⅰ． 青蛙的体色研究
① 在光线充足的环境下，蛙的体色较浅；在阴湿的环境下，蛙的体色较深。
② 如果蒙上蛙眼，在强光下，蛙的体色较深。
③ 取甲、乙两只蛙，均用解剖刀划开皮肤，用细滴管向甲蛙皮下滴入1ｍＬ垂体后叶素（含黑色素细胞刺激素），向乙蛙皮下滴1ｍL蒸馏水，20分钟后甲蛙的体色明显比乙蛙的深。
根据以上实验，分析作答：
（1）蛙的体色改变是 的结果。
（2）黑色素细胞刺激素的作用是 。
（3）当 时，激素分泌增加；当 时，激素停止分泌。
（4）乙蛙在实验中的作用是 。
Ⅱ． 探究影响细菌生长繁殖的因素
在培养细菌的过程中，发现了某种细菌(记作R)的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他们把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他们除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。
根据以上材料回答下列问题：
（1）从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫做 。
（2）于是，该组同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因，你认为最可能的原因是哪一项 （ ）
A．R细菌占据了其他细菌的生存空间
B．R细菌吞噬了其他细菌
C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质
D．R细菌更容易吸收培养基中的物质
（3）参照上述题目中给出的有关材料，请你设计一个实验对第(2)题所作的选择进行验证，简述你的实验步骤
第一步 。
第二步 。
第三步 。
第四步 。
查看习题详情和答案>>根据某兴趣小组所进行的研究性学习的探究，回答下列问题：
Ⅰ．青蛙的体色研究
①在光线充足的环境下，蛙的体色较浅；在阴湿的环境下，蛙的体色较深。
②如果蒙上蛙眼，在强光下，蛙的体色较深。
③取甲、乙两只蛙，均用解剖刀划开皮肤，用细滴管向甲蛙皮下滴入1mL垂体后叶素（含黑色素细胞刺激素），向乙蛙皮下滴入1mL蒸馏水，20分钟后甲蛙的体色明显比乙蛙的深。
根据以上实验，分析作答：
（1）蛙的体色改变是________的结果。
（2）黑色素细胞刺激素的作用是________。
（3）当________时，激素分泌增加；当________时，激素停止分泌。
（4）乙蛙在实验中的作用是________。
Ⅱ．探究影响细菌生长繁殖的因素
在培养细菌的过程中，发现了某种细菌（记作R）的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他们把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他们除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。
根据以上材料回答下列问题：
①从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫做________。
②于是，该组同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因，你认为最可能的原因是哪一项？________。
A．R细菌占据了其他细菌的生存空间
B．R细菌吞噬了其他细菌
C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质
D．R细菌更容易吸收培养基中的物质
③参照上述题目中给出的有关材料，请你设计一个实验对第②题所作的选择进行验证，简述你的实验步骤：
第一步：________
第二步：________
第三步：________
第四步：________
查看习题详情和答案>>（13分）分析有关科学探究的资料，回答问题。
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段放入蒸馏水中浸泡1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。
1．生长素类似物是人工合成的具有生长素作用的一类化合物，农业生产实践中广泛应用的有 （请举一例）。
2．本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
3．试验振荡培养的目的是：
①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求；
②使同组中的不同切段 。
4．将切段放在蒸馏水中浸泡1小时的目的是减少 对实验结果的影响。
5．实验中生长素类似物A应溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液。
6．图2中，对照组切段的平均长度是 mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长 （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 。
7．图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 （选填A：舍弃；B：修改；C：如实填写），为保证该浓度下相关数据的可靠性，还应 。
8．若要在此实验的基础上，进一步确定对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长促进作用最大的长素类似物A的浓度范围，应如何进行实验？请简要写出实验思路。（2分）
。
查看习题详情和答案>>
现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液，下表是某小组利用上述材料进行的有关实验：(“/”表示不加)
| 操作顺序 | 项目 |
|
|
|
|
| 烧 杯 |
|
|
|
|
|
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
|
| 1 | 在烧杯中加入苹果泥 | 20 mL | 20 mL | 20 mL | 20 mL |
| 2 | ① | 2 mL | / | 2 mL | 2 mL |
| 3 | 加入不同的液体 | 2 mL蒸馏水 | 4 mL蒸馏水 | 2 mL盐酸 | 2 mL氢氧化钠 |
| 4 | 恒温水浴，玻璃棒搅拌 | 15 min | 15 min | 15 min | 15 min |
请回答下列问题：
(1)磨浆机的作用是____________。
(2)若要验证果胶酶的作用，应把________两个烧杯同时取出并____________，观察并比较____________________。预期的实验现象与结果是______________________________。
(3)比较烧杯甲、丙、丁可知：________会影响酶的活性。
(4)表中①处的内容是________________________________________________。
(5)请你设计一张表格，用来记录利用上述材料“探究果胶酶最适用量”的实验结果。
查看习题详情和答案>>
现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液，下表是某小组利用上述材料进行的有关实验：(“/”表示不加)
| 操作顺序 | 项目 |
|
|
|
|
| 烧 杯 |
|
|
|
|
|
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
|
| 1 | 在烧杯中加入苹果泥 | 20 mL | 20 mL | 20 mL | 20 mL |
| 2 | ① | 2 mL | / | 2 mL | 2 mL |
| 3 | 加入不同的液体 | 2 mL蒸馏水 | 4 mL蒸馏水 | 2 mL盐酸 | 2 mL氢氧化钠 |
| 4 | 恒温水浴，玻璃棒搅拌 | 15 min | 15 min | 15 min | 15 min |
请回答下列问题：
(1)磨浆机的作用是____________。
(2)若要验证果胶酶的作用，应把________两个烧杯同时取出并____________，观察并比较____________________。预期的实验现象与结果是______________________________。
(3)比较烧杯甲、丙、丁可知：________会影响酶的活性。
(4)表中①处的内容是________________________________________________。
(5)请你设计一张表格，用来记录利用上述材料“探究果胶酶最适用量”的实验结果。
查看习题详情和答案>>