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（09万州区一诊） （22分，每空2分）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫（一种落叶乔木植物）种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：
（1）从图中可以看出 对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在 关系。
（2）从细胞学基础来分析植物的生长，生长素主要通过促进 而促进生长，细胞分裂素主要通过促进 而促进生长。
（3）通过植物组织培养技术也可以将糖枫离体的器官、组织或细胞培养成完整植株。植物组织培养过程中首先是通过脱分化形成一种高度液泡化的 细胞，即愈伤组织。植物组织培养过程要求无菌条件，如果操作过程中被细菌污染，细菌就会利用植物组织培养的培养基快速生长，而且产生毒素使植物细胞中毒死亡。细菌在快速生长过程中 时期毒素会大量积累。
（4）生长素也与种子萌发有关，同时生长素还与幼苗生长有关。我们可以通过实验来证明。
① 实验目的：a：验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关
b：确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围
②材料用具：萝卜、水稻、油菜种子若干，试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度为1000mg/L、10mg/L、0、1mg/L、1μg/L、0、01μg/L）
③实验步骤：
a.取5个试管编号，分别在1～5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液。
b.在每个试管中各放入2粒萝卜种子，浸泡24小时。
c.取5个培养皿编号1～5号，事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从1～5号试管中取出种子，分别放入与之对应的培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放，盖上培养皿盖（不影响氧气供应且氧气充足），在温度适宜的环境中培养。
d.观察与收集数据。
④分析与讨论：
问题a.本实验中有三处不严谨，请指出：
。
。
。
问题b.为使实验结果真实和具有普遍性，需要 。
问题c.若你是实验小组成员，负责观察和收集数据，请按实验目的的要求，设计一个表格用于记录。
查看习题详情和答案>>（09唐山市高二质检）（20分）下面甲图表示小麦的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f指02或C02的去向。乙图表示在适宜的条件下，环境中的光照强度与光合作用强度之间的关系，请据图回答下列问题：
（1）甲图中两种膜所组成的结构，都有为适应其功能而增大膜面积的现象；它们增大膜面积的方式分别是 、 。
（2）甲图中的C （可以、不可以）表示葡萄糖的去向，原因是 。
（3）当乙图中光强为B、E时，甲图a～f过程中可以发生的分别是：
B． ；E
（4）乙图中c点以后，限制该植物光合作用效率的外界因素可能是 。
（5）若将该植物从CO2浓度为0．03％环境转移到CO2浓度为0.5％的环境中，其他环境条件不变，叶绿体中C5含量将 。如果在图乙的B点突然停止光照，叶绿体丙C3化合物的含量将 。
（6）给植物供应以H218O一段时间后检测到植物体内的有机物中存在18O请写出物质转变途径 。
查看习题详情和答案>>在经常刮海风的克格伦岛上，昆虫一般呈现两种变异类型：要么翅异常发达，善于飞行；要么翅退化，只适于爬行。达尔文对此现象的解释是：
（1）此岛上的昆虫祖先存在着性状的________，说明变异一般是________。
（2）暴风对昆虫起了________作用。
（3）昆虫与海风的关系叫做________。
（4）这一现象说明________决定着生物进化的方向；________是生物进化的动力。
（5）海岛上两种类型的昆虫对暴风环境都具有良好的适应能力，这是________的结果，它是通过________实现的。
（6）达尔文通过这个实例，较好地解释了生物的________和________的原因，但对生物的________和________的原因未作任何解释。
查看习题详情和答案>>（10分）下图可表示生物学中一些动态过程问题的研究，请分析作答：
（1）若用此图表示在最适温度和PH值下，某底物浓度对其酶促反应速率的影响，则D点应移动至 点，纵坐标代表的量是 。若达到B点后仍要提高反应速率，可通过 来实现。
（2）若用该图表示环境中CO2浓度对光合作用速率的影响，DB段限制光合作用速率的主要因素为 ，A点表示 。
（3）若此图表示光对光反应速率的影响。B点时，光反应速率不再增大的主要原因是由于叶绿体中类囊体薄膜上的 或 含量不足造成的。从根本上分析不同种类植物光合作用能力存在差异，主要是由 决定的。
（4）若此图表示酵母菌有氧呼吸与耗氧量的关系，那么在酿酒工艺中当呼吸作用增大时，酵母菌种群数量会 ，原因是 。
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（8分）棉花全株中存在一种有毒物质棉酚，能防御害虫的吞食，棉铃虫的P450基因合成一种酶，将棉酚的毒性化解，从而肆无忌惮地取食棉花。随着转Bt基因抗虫棉的推广种植，棉田的生态环境发生了大的变化，棉铃虫对棉花的危害得到有效控制，而棉蚜、棉盲蝽、红蜘蛛等害虫却上升为主要害虫。棉花为人类提供纤维和棉籽油外，棉籽壳含纤维素45%，是理想的天然综合培养基，可用于培养食用菌，生产食用菌后的菌渣，含有大量菌丝体，是优良的饲料和肥料，棉花秸秆含木质纤维60%，可用于沼气发酵。请回答下列问题：
（1）棉花合成棉酚能防御害虫，棉铃虫能化解棉酚的毒性，从进化的角度分析，植物与害虫之间是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的关系；转Bt基因抗虫棉的大面积推广，可能会引起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等安全问题。
（2）食用没有经过精加工的棉籽油后会出现恶心、呕吐、下腹疼痛、头晕、下肢麻木、全身无力等中毒症状，棉铃虫基因对棉籽油加工可能存在的应用前景是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）针对推广抗虫棉种植后棉田病虫害发生的新情况，农业技术部门应及时掌握害虫种类及种群数量动态变化，适宜的调查方法是＿＿＿＿＿；防治棉蚜、棉盲蝽、红蜘蛛等害虫以利用其天敌为主，这是运用生态工程的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原理。
（4）为提高种植棉花的经济效益和生态效益，请用箭头和简要文字补充完成下面生态系统中物质利用的模式图。