摘要:2009年第6题:右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系.下列分析错误的是 A.曲线a代表的种群个体一般体型较大.营养级较高 B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 C.对大型动物迁地保护.迁移的种群密度不宜过大 D.种群密度为d时.曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 答案D.[解析]本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系.要求学生具备能够从图示中获取相关信息的能力.依据曲线b,种群密度中等时存活率最大.故B正确.曲线a表示的大型动物.由图可知.种群密度越大存活率越低.故而对大型动物迁地保护.迁移的种群密度不宜过大.所以A.C错误.D项中种群密度越大.种群个体间竞争越剧烈.故而d点不是竞争最剧烈的点. 分析:1.最近几年全国卷I和卷II对生态学知识点的考查.内容主要就集中在种群的数量变化.群落的结构特征和生态系统的结构.以及生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用几个方面,题型多数以选择题的形式呈现.而在2008年理综全国卷2的30(II)题.2009年全国卷1的34题中出现了非选择题,分值基本平稳.比例适中(生物总分72分.生态学试题6分.分值比例8.3%.但是在2009年全国卷1中生态学试题的分值是10分.分值比例达到13.9%.对生态学知识的考查有所加强),难度方面每年的延续性较好.主要侧重于生态学基础知识的考查.也基本符合考试大纲的要求.另外.从其他省份的理综试题分析.每年的题型.分值和难度等方面都有较好的延续性.2.2009年理综浙江卷是浙江省自主命题的第一年.生态学内容仍然出现在较为传统的选择题中.试题采用文字叙述和图表相结合的方式呈现.考查的知识点是群落的结构特征,分值6分(分值与前几年的理综卷是一样的.但是2009年浙江理综卷生物部分的总分值从72分增加到了80分.所以2009年浙江理综卷中生态学部分的分值比例从原来的8.3%下降为7.5%.),难度与前几年的生态学试题相差不大.保持平稳. 预测:1.考查内容方面:近几年生态学试题中种群和群落内容出现较为频繁.而2009年的多份理综高考试卷涉及到了生态系统的知识,另外.今年我国西南出现历史罕见的大干旱.北方的沙尘暴等气候和环境的问题与生态系统的知识点密切相关.所以我个人认为2010年生态学试题有可能会涉及生态系统方面的内容[例如2009年第34题,2009年广东A卷第32题:为加强 水体治理.珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地. (1)当污染物随水流进入该湿地时.湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图.请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径. (2)一段时间后.湿地中出现了轮虫等浮游动物.可控制绿藻等浮游植物的增殖,管理员还放养了一些鱼和鸭.为城市增添自然气息.请写出可能存在食物链. (3)如果含有重金属的工业废水进入该系统.请根据生态学基本原理.指出可能产生哪些负面影响. 答案:(1) 呼吸作用 好氧细菌 黑藻等沉水植物绿藻等浮游植物 光合作用 呼吸作用 无机碳(CO2.等) 分解利用 可溶性 有机碳 (2)绿藻-轮虫-鱼 黑藻-鱼-鸭 (3)重金属进入食物链.危害人体健康.重金属无法降解.易发生二次污染. [解析]本题考查了生态系统的结构及功能的基础知识.由图可知.可溶性有机碳可作为好氧细菌碳源.被好氧细菌分解利用.好氧细菌呼吸作用产生的二氧化碳等作为黑藻绿藻等植物光合作用的原料.同时又是其呼吸作用的产物.这样.在细菌.植物.无机环境之间形成了稳定的物质循环.根据第二小题的题干.梳理出两条食物链.重金属盐在食物链中有富集现象.对高营养级的人危害很大.而且难于降解.易发生二次污染].

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(08雅礼中学月考)(共20分)下图表示生态系统的能量流动,请据图回答问题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)图中⑧所表示_____________________,

⑩所表示的意义是___________________________________________________,

⑥/③的值约为_____________________。

(2)在该生态系统的某段时间中,甲种群的数量变化如表1所示,乙种群的的数量变化如表2所示:

表1  甲种群的数量变化

 

起始

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

数量

4

24

140

840

 

30122

17.5万

表2  乙种群的数量变化

 

起始

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

数量

26

60

140

330

594

655

661

①在种群数量的调查中,常采用标志重捕法,在第4年末,工作者标志了甲动物200只,一段时间后,重捕300只中有12只被标志,由此估算甲动物在第4年末的数量为:_______________________________________。

②请描述甲种群的增长规律为____________________________,乙种群呈现这种增长的原因是___________________。

③请绘出乙种群增长速度与调查时间的定性关系曲线图。

 
 


(3)在该生态系统中,有“   ”的食物网,鹰的食物中有2/5来自蛇,鹰每增重1kg,至少需

要昆虫___________kg。

(4)下面A图是该生态系统中碳循环示意图。如果用B图表示该生态系统的能量金字塔,请将碳循环示意图中相应的字母填在右图中对应的营养级中。

 
 

 

 

 

 

 


                A图                             B图

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