摘要:(一)本讲考点是什么? 在最近几年的高考试题中.以高新科技.诺贝尔奖成果.社会热点和焦点等为材料背景的题目“异军突起 .并有逐年增多的趋势.如2002年全国理综卷第4.6.12题分别涉及克隆.纳米技术.诺贝尔奖.2003年全国理综新课程卷第4.6.7.26题分别涉及生态农业.细胞工程.杂交育种.2003年全国新课程卷第36.38题分别涉及基因工程.艾滋病.2003年上海卷第5.6.31.34.36和38题分别涉及绿色食品.人类基因组计划.癌.艾滋病.细胞工程.等等. 1.命题者的主要意图 ①考查考生对生物学课程标准所涵盖的相关知识的理解能力.及获取知识能力.分析综合能力, ②测试考生的思维迁移.发散能力和创新能力, ③进行科普宣传.借助高考对社会的巨大影响力和“指挥棒 功能.引导中学素质教育的实施.提高公众的科学素养. 2.试题主要特点 ①“起点高.落点低 .换句话说.“题在书外.理在书内 , ②试题体现国家和社会的主流意识.如资源环境人口.科技创新.社会发展等热点问题.弘扬科学精神和人文情神.具有素质教育的良好导向功能.

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