摘要：假设演绎法包括“提出问题.作出假设.验证假设.得出结论 四个基本环节.利用假设演绎法.孟德尔发现了两个遗传定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 ( ) A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的 C．为了验证作出的假设是否正确.孟德尔设计并完成了测交实验 D．孟德尔遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 [解析]:孟德尔在观察纯合亲本杂交得F1和F1自交结果出现性状分离现象的基础上.提出了问题:是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢?其所作假设的核心内容是:生物体在形成配子时.成对的遗传因子彼此分离.分别进入到配子中.在此基础上.孟德尔进行了演绎推理.并通过测交实验证实了自己的假说.但是.孟德尔的遗传规律只适用于减数分裂产生配子时的细胞核遗传.不适用于细胞质遗传. [答案]:AC
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假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析不正确的是（ ）
A、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D、孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
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假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析不正确的是
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A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
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B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析不正确的是（ ）
A、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D、孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
查看习题详情和答案>>32．假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D、孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
查看习题详情和答案>>假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析不正确的是（ ）
| A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 |