豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制，只有当E、F同时存在时才开紫花，否则开白花。下列选项中都符合条件的亲本组合是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ 　 ）

P：　 紫花　 ×　 白花

↓

Fl:　 3/8紫花 5/8白花

　　　 A．EeFf×Eeff　 EEFf×eeff　 　　　　　　 B．EeFf×eeFf　 EeFF×Eeff

　　　 C．EeFf×eeff　 EeFF×Eeff　 　　　　　　 D．EeFf× Eeff　 EeFf×eeFf

在新一轮课程改革的推动下,许多中学都开展了以环境调查为中心的系列环保活动。同学们的环保意识、环境责任感和环境道德有了很大的提高,该项活动还需你的参与。

　 (1)请你确定一个环境污染调查的课题,并简单陈述选题理由。

　 注:①注意所选课题开展调查研究的可行性,尽量选择较“小”的题目。②选题范围可涉及我们生存环境的各种因素,也可涉及人们的环境意识、环境责任、环境道德等人文领域。

　 ①课题名称： 　。

　 ②选题理由： 　。

　 (2)简要拟订出调查方案

　 ①调查的对象(或内容)： 　。

　 ②调查的方法(获取数据、信息的方法)： 　。

　 注:调查方案还应包括调查的计划,本题不做要求。

　 (3)课题最终的成果形式： 　。

为了提高农作物的单产量，获得抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采用多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料设计2种育种方案：

　 生物材料： A．小麦高茎(显性)抗锈病(显性)纯种　 B．小麦矮茎不抗锈病纯种

　　　　　　　　　　　　　 方案l：　　　　　　 方案2：

1)写出育种名称：　　　 　　▲　　 　　　　　　▲　　

2)所采用的材料：　　　 　　▲　　 　　　　　　▲ 　　

3)希望得到的结果是：　 　　▲　　 　　　　 　　▲　　

4)预期产生所需性状

个体的概率是多少：　 　　▲　　 　　　　 　　▲　　

5)写出育种的简要

方法(可用图解)：

　　　　　　　 　　　　　 　　▲　　 　　　　 　　▲　　

6)简述选择培育能稳

定遗传的新品种方法：　 　　▲　　 　　　　 　　▲　　

以下是几位同学在进行细胞分裂实验操作的情况，请分析：

　 实验中甲同学从解离液取出材料，立即染色，结果实验效果很差。乙同学将染色的材料立即放在载玻片上观察，也看不清细胞，丙同学将制好的装片直接放在高倍镜下，花了很多时间找不到细胞，丁同学在正确地进行了一系列操作后，镜检时在呈长方形的细胞中无法找到分裂的细胞乙

　 (1)甲操作上的错误是　　　　　 ，实验效果差的原因是　　　　　　　　　　　 。

　 (2)乙操作上的错误是　　　　 ，看不清细胞的原因是　 　　　　　　　　　　　。

　 (3)丙操作上的错误是　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)丁找不到分裂的细胞的原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图乙。

请分析并回答：

　 (1)生长素类似物是对植物生长发育有重要　　　 作用的一类化合物。本实验中　 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

　 (2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的　　　 以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更　　　 。

　 (3)生长素类似物A溶解于　　　 中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少　　　 对实验结果的影响。

　 (4)图2中，对照组切段的平均长度是　　 mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长

　　　 (选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果葙比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是　　　　 。

　 (5)图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应　　　 (选填下列选项前的字母)。

　 A.舍弃　　　 B.修改　　　 C.如实填写

　 为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应　　　　 。