下列实验全过程必须保持细胞活性的是(　　)
①观察线粒体和叶绿体              ②检测生物组织中蛋白质
③探究细胞的吸水和失水          ④观察DNA、RNA在细胞中的分布
A．①②③④      B．①③④          C．②③④        D．①③

(10分)研究表明：胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端，也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位)，还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位，有人进行了以下实验：

实验材料：直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干，不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘)，台灯，一侧开孔的不透光纸盒等。

实验步骤：

(1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组，标号为A、B、C、D。

 (2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端；A组        ；C组        ；D组不做处理，作为对照。

 (3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中，给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照)，其它条件相同且适宜，培养一段时间后观察结果。

根据相关信息回答：

①请参照下图并结合预测的可能实验结果，补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作,画在答题卡的图中

②预测可能的实验结果并得出相应的结论

a：若A组不向光弯曲生长，B、C、D三组都向光弯曲生长，则说明         。

b：若                      ，则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。

c：                                                                  。

为探究低浓度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告　

①材料用具：

乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干＿＿＿＿＿的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：

实验结果见图1，经分析可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）研究发现NaHSO₃增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的＿＿＿＿＿，进而加快对图2中＿＿＿＿＿（填字母A～D）物质的利用。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用要柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol•m^-2•s^-1）。

（9分）为探究低浓度NaHSO₃溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告　
①材料用具：
乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。
②实验步骤：
第一步：选取若干       的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。
第二步：每天傍晚分别将等量的       、       喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：
实验结果见图1，经分析可以得出的结论是                         。
（2）研究发现NaHSO₃增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的       ，进而加快对图2中        （填字母A～D）物质的利用。
（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol?m^-2?s^-1）。（3分）

我国古代就有“桑基鱼塘”生产模式：利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕的粪便）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。随着社会的发展和科学的进步，“桑基鱼塘”生产模式不断得到完善和发展。下图是现代“桑基鱼塘”的一种模式，请分析回答：

（1）蚕在生态系统中属于                  （成分）。

（2）与古代的“桑基鱼塘”生产模式相比，现代“桑基鱼塘”生产模式增加了沼气池，其意义在于                           、                                   。

（3）如果把桑作为一个整体来研究，分析其能量的来源与去处，并在答题卡的相应位置用文字和箭头将图补充完整。