摘要：每题有不止一个选项符合题意.每小题全选对者得3分.其它情况不给分.请把所选项的字母在答题卡的对应位置处涂黑.否则不得分.21.下列有关细胞结构和功能的叙述.不正确的是 A.有内质网的细胞不一定是真核细胞 B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能 C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸 D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
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一选择题：（本题包括9题，每题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意）
1.下列有关遗传物质的说法，正确的是
| A．生物的遗传物质是脱氧核糖核酸 |
| B．生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸 |
| C．病毒的遗传物质是DNA和RNA |
| D．控制细胞核遗传的物质是DNA，控制细胞质遗传的物质是RNA |
一 选择题：（本题包括9题，每题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意）
1.下列有关遗传物质的说法，正确的是
A.生物的遗传物质是脱氧核糖核酸
B.生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸
C.病毒的遗传物质是DNA和RNA
D.控制细胞核遗传的物质是DNA，控制细胞质遗传的物质是RNA
查看习题详情和答案>>（6分）下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，请回答相关问题:
(1)图中能产生ATP 的场所有________(编号)。
(2)图中DNA 储存和转录的场所有________(编号)。
(3)该细胞可含有色素的结构是________(编号)。
(4)蓝藻细胞与该细胞相比，在结构上的最主要区别是 ，二者共有的细胞器是_____ (编号)。
⑸该细胞可作为下列哪些生物实验的材料 （不止一个选项）
A．观察细胞质的流动 B．观察细胞的有丝分裂
C．观察蛋白质的合成 D．叶绿体色素的提取和分离
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下图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图，看图回答下列问题：
(1)结构①的主要成分是__________。
(2)大肠杆菌与该细胞结构最主要的不同是没有[⑤]________；若该细胞被某种病毒寄生，则合成该病毒蛋白质的场所是[ ]_____________。
(3)能发生碱基互补配对的细胞器有____(填标号)，能产生ATP的部位有____(填标号)。
(4)若图所示的细胞进入衰老状态，图中结构②会发生的变化是__________________。
(5)该细胞可作为下列哪些生物实验的材料？_______(不止一个选项)
A．观察细胞的质壁分离及复原 B．观察细胞的有丝分裂
C．观察细胞的线粒体 D．叶绿体色素的提取和分离
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(2)大肠杆菌与该细胞结构最主要的不同是没有[⑤]________；若该细胞被某种病毒寄生，则合成该病毒蛋白质的场所是[ ]_____________。
(3)能发生碱基互补配对的细胞器有____(填标号)，能产生ATP的部位有____(填标号)。
(4)若图所示的细胞进入衰老状态，图中结构②会发生的变化是__________________。
(5)该细胞可作为下列哪些生物实验的材料？_______(不止一个选项)
A．观察细胞的质壁分离及复原 B．观察细胞的有丝分裂
C．观察细胞的线粒体 D．叶绿体色素的提取和分离
(1)打点计时器是中学阶段常用的实验仪器，打点计时器所使用的电源是 （“交流电” 或“直流电”），每隔 s打下一个点。
(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图5所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，小车运动的加速度a=_______m/s2。（计算结果要求保留三位有效数字）
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（3）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置的实验方案，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是：
a．______ _ ___；
b． _ _ ___．
c.以下是实验过程中的一小步骤，正确的是 ：
A.先通电源，再放纸带 B. 先放纸带，再通电源
d.如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T．距离如图乙．则打C点时小车的速度表达式为（
用题中所给物理量表示） ； 
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